釣魚四步走敘事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的釣魚四步走敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一步：到站準備
10月5日早晨，我與老爸等人來到廣漢的一個魚塘。嘿嘿！這里的魚兒，你們小心啦！
我們拿出魚竿，把大小不同的魚竿栓上不同長短的魚線，并套上鉤子。呵呵！準備就緒！
第二步：開始釣魚
幾個大人釣草魚去了，只有及格阿姨和我一起釣鯽魚。我迫不及待地拿了一根小竿，捏了一小塊魚餌，鉤在鉤子上，開始釣魚。過了一會兒，我等得不耐煩啦，就在旁邊玩起來……
魚漂動了，我哪還看得到呀，早跑一邊玩去了！干媽見了，趕緊拉起線，喲，餌都被吃光了。
唉，經(jīng)過這次教訓(xùn)，我可不敢玩了，專心致致地釣起魚來。
我又把一塊魚餌捏在鉤子上，把線甩了出去，沒想到線竟然彈了回來。暈死，只好再甩一次了。我再次拋出魚線。沒想到鉤上的魚餌碰到水脫落了，鉤上的'飼料早已沒有，可我還不知道呢。魚漂疑點動靜也沒有，干媽覺得奇怪，拉起魚線一看，說道：“你真是‘姜太公釣魚——愿者上鉤’呀！”原來魚餌早就沒有了。唉，慘喲，狡猾的魚兒，你們死定了！
我這次不用飼料了，免得又要脫落，釣不到魚。我們拿了一條蚯蚓，把它彎成“無數(shù)”個“S”型，然后穿在鉤上……
過了一會兒，魚漂再次動起來，我靜觀其變，在魚漂的震動中找到靈感，魚漂動得越來越厲害了，我抓住機會，猛地一拉……
哈哈！一條可憐的魚兒被我拿下了！這次的成功給了我信心，于是，我繼續(xù)釣魚……
第三步：收獲多多
這次的收獲真大啊！三條草魚，兩條紅色的鯉魚，十多條鯽魚，大家樂開了花！可“有人歡喜有人憂”呀，老爸一條魚也沒釣著，我上前安慰老爸：“沒事的，沒釣著下次多釣點就是了，氣死那些釣得多的人！”
第四步：“打道回府”
我們戀戀不舍地離開了廣漢的那個魚塘，看著躍起來的魚兒，我心想：下次再來“收拾”你們，還有，老爸要加油啊！
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