最新初一音樂(lè)教案

時(shí)間：2024-08-14 13:28:01

最新初一音樂(lè)教案

最新初一音樂(lè)教案

最新初一音樂(lè)教案

　　初一音樂(lè)教案

　　北京市延慶縣康莊中學(xué) 哈磊

　　課題

　　《國(guó)歌》

　　課時(shí)

　　知識(shí)

　　三連音附點(diǎn)節(jié)奏弱起小節(jié)

　　能力

　　初步掌握弱起小節(jié)、三連音、附點(diǎn)節(jié)奏，并唱準(zhǔn)

　　態(tài)度情感

　　通過(guò)學(xué)唱《國(guó)歌》和介紹聶耳,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,使他們懂得唱好國(guó)歌的重要意義,并能用恰當(dāng)?shù)牧Χ缺憩F(xiàn)歌曲雄壯、激昂的情緒。

　　教學(xué)方法

　　啟發(fā)式

　　重點(diǎn)

　　運(yùn)用恰當(dāng)?shù)牧Χ日_的表達(dá)歌曲的情緒內(nèi)容

　　難點(diǎn)

　　三連音附點(diǎn)節(jié)奏與休止符在演唱時(shí)要準(zhǔn)確

　　媒體使用

　　多媒體教室

　　教具學(xué)具

　　電腦光盤磁帶

　　環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　開始部分

　　1、組織教學(xué)

　　2、啟發(fā)談話：你和你的父母及家人組成了一個(gè)家，同學(xué)們?cè)谝黄鸾M成了一個(gè)班、一個(gè)年級(jí)、一個(gè)學(xué)校。很多人在一起就組成了一個(gè)國(guó)家，中華人民共和國(guó)由全體中國(guó)人民組成。每個(gè)國(guó)家除了有國(guó)名之外，還有國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌。

　　2、出示國(guó)旗、國(guó)徽，并作簡(jiǎn)要的圖案說(shuō)明。

　　師生問(wèn)好

　　國(guó)旗是五星紅旗。旗面的紅色象征革命；五角星用黃色是為著在紅地上顯出光明。大五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表中國(guó)人民；五顆五角星相互的關(guān)系象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。

　　國(guó)徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。天安門象征中國(guó)人民反帝反封建的不屈的民族精神；齒輪和谷穗象征工人階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)；五顆星代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。

　　環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)意圖

　　基本部分

　　新授

　　知識(shí)：

　　難點(diǎn)：

　　屏幕顯示

　　結(jié)束部分

　　下面，我們來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)的國(guó)歌。

　　1、多媒體展示：國(guó)歌簡(jiǎn)介

　　2、唱國(guó)歌

　�、� 學(xué)生齊唱歌曲

　　② 分析拍號(hào)

　　弱起小節(jié)

　　前半拍休止

　　0 5 0 3

　�、� 打節(jié)奏，認(rèn)識(shí)節(jié)奏名稱

　　④ 播放錄音

　　提示：歌曲中容易唱錯(cuò)的地方。

　　⑤ 跟琴有感情演唱歌曲

　�、� 糾正錯(cuò)誤

　　3、認(rèn)識(shí)力度符號(hào)

　　> 重音

　　f ff mf

　　強(qiáng) 特強(qiáng) 漸強(qiáng)

　　4、隨伴奏有感情演唱歌曲

　　1、觀看升旗儀式

　　2、小結(jié)

　　學(xué)生看屏幕資料：義勇軍進(jìn)行曲》由中國(guó)詩(shī)人田漢作詞，中國(guó)音樂(lè)家聶耳作曲，創(chuàng)作于1935年。原是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌。1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議決定此歌為中華人民共和國(guó)國(guó)歌；1982年12月4日全國(guó)人民代表大會(huì)決定為正式國(guó)歌。

　　以四分音符為一拍，每小節(jié)有兩拍

　　弱唱

　　急換氣的方法解決，唱一唱。

　　·X X X XX

　　·X X X X X

　　學(xué)生聆聽感受，體會(huì)不同節(jié)奏在歌曲中的表現(xiàn)

　　學(xué)生演唱

　　請(qǐng)學(xué)生將力度符號(hào)標(biāo)在合適的地方，唱一唱。

　　學(xué)生唱國(guó)歌

　　了解國(guó)歌

　　教師做示范

　　學(xué)習(xí)節(jié)奏，幫助填詞。