生氣湯讀后感
當品讀完一部作品后，你有什么總結呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的生氣湯讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天和哥哥弟弟一起看了《生氣湯》這本書，哥哥弟弟的感受挺深，他們很喜歡這本繪本，我想故事情節和精美的畫面都是強烈吸引他的原因，對書中的畫面看的比較仔細。
前面的幾頁都在交代霍斯生氣的.原因，文字里說是沒答上題、有個女孩寫來情書、被一頭母牛踩了腳、珍珠阿姨來接他、汽車差點壓死三條狗，等等。單從文字上看，這些應該都不至于讓霍斯怒火沖天。再仔細看看畫面，我們可以判斷霍斯應該是個在人前比較內向的孩子，當琳達給他情書時，他居然躲在桌子下面一手捂著半邊臉。但他又是個特別在乎別人看法的孩子，在沒有被他捂住的另半邊臉上，圓睜大眼。在學校里，霍斯的身后總有個梳著分頭的小男孩，從他頭頂鉛筆的樣子看就知道有多淘。這個男孩在霍斯"出丑"時，總是不失時機地扮鬼臉……這些細節留意得越多，就越能體會霍斯所面臨的壓力和他當時的心情。
霍斯踩花、不回答、發出怪聲、倒在地上，顯得不講理又不聽話。媽媽雖不像讀者從頭知道小孩經歷什么事，卻也沒有急著要求解釋或教訓責罵。她意會到"情緒"是細微卻實在的東西，必須把握當下情境去認真對待。她巧妙地運用小孩的好奇心，讓小孩子動站起來、靠過來、跟著大人做。她讓霍斯尖聲大叫、吐舌頭、敲打、噴火，換言之，她及時提供小孩適當安全的發泄管道，防止正常的負面情緒演變成真正具傷害性的行為。她知道當小孩滿腹怒火時，恐怕說不出、聽不進、也學不會什么道理�；羲剐枰却_定自己的"壞情緒"被了解了，所以他需要的第一個訊息不是道理，而是接納。媽媽的湯，適時保護他的安全感。當母子肩并肩站在同一線上，溝通與教育才會真正開始。
哥哥弟弟讀過后，知道生氣了不要壓抑自己，要適當地釋放，知道用別的方法也可以釋放不好的情緒，可以說這也是他們感受比較深的一本書！
我覺得我們每個人每天都會遇到一些不開心的事情，有的是別人惹的，有的是自己情緒不好，想發火，想找事，想生氣的時候，可以學學霍斯的媽媽，來做一碗"生氣湯"。那樣釋放了自己一肚子的不滿和怨氣，就會很快開心起來，而且不好的情緒釋放出來，也不會把不高興"傳染"給別人。我覺得只要是能釋放情緒的方法都可以，比如：對著房間大聲吼幾聲，聽聽音樂使勁蹦一會，要不使勁摔摔毛絨玩具，。哈哈，一樣也會開心的。
總之，生氣了，煮一鍋"生氣湯"吧，把自己的怨氣釋放出來，開開心心的過每一天！
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