花橋幼兒園有哪些

時間：2021-03-18 11:56:07 幼兒我要投稿

花橋幼兒園有哪些

　　幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學到知識，而且可以從小接觸集體生活。以下是小編為大家整理的花橋幼兒園有哪些相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

花橋幼兒園有哪些

　　花橋幼兒園有哪些

　　公立幼兒園有：曹安幼兒園，花橋幼兒園，花溪幼兒園等；

　　私立幼兒園有：東方劍橋，雙語幼兒園，康橋國際學校等；

　　公立和私立幼兒園的不同之處：

　　所謂公立幼兒園是指舉辦主體是公辦，含各級政府、公立學校或其他全民性質(zhì)的企事業(yè)舉辦的資產(chǎn)屬于公有的幼兒園。由政府部門或其主管單位撥款，部分教育局管理的園所教師有正式的編制，享受教育局的教師福利待遇。園長也是由教育主管部門或企事業(yè)投資主體直接任命，各方面的福利待遇要比一般的私立幼兒園好，并且有保障，教師流動性小，在教研方面的投入也比一般的私立園有較大的優(yōu)勢。

　　由于學前教育尚未納入義務(wù)教育，因此，學前教育對于官本主義的政府工作人員政績并沒有太大幫助，導(dǎo)致各級政府在歷史上對學前教育的重視不夠，而許多原來的公辦幼兒園都被當成財政包袱，許多地方的公辦幼兒園大部分已經(jīng)實現(xiàn)改制，導(dǎo)致現(xiàn)在各地區(qū)完全意義上的公辦園資源非常稀缺，許多原來的公辦園已經(jīng)變成事實上的民辦園了。有些公辦園也由原來的全額撥款變成差額撥款，原來全部有正式編制的教師，變成部分比例的在編教師甚至全部教師均為幼兒園外聘，幼兒園必須自行創(chuàng)收，解決經(jīng)費不足款項。

　　全額撥款的幼兒園，其幼兒園往往是當?shù)刈钣杏绊懥Φ拇髨@，由于有政府補貼，收費較低，老師工資高，質(zhì)量好，教師團隊穩(wěn)定，其具有資源稀缺的特點，學位非常緊張，通常聚集了當?shù)刈詈玫囊恍┘议L資源。

　　還有一種類型的公辦園，如一些大型的企事業(yè)單位的下屬幼兒園，這種類型的幼兒園，有些是完全承包經(jīng)營的，相當于民辦園。

　　私立幼兒園是指舉辦主體為私辦，含私人、合伙人或民辦團體、民辦企事業(yè)舉辦的資產(chǎn)屬于私有的幼兒園。這類園所園長水平以及師資水平參差不齊，好的私立園聚集了專業(yè)水平較高的園長與教師，一般的私立園師資水平都受到資金的影響，教師流動性也較大，在教研方面的投入也較小。

　　目前，在廣東乃至全國，私立幼兒園占據(jù)了絕大部分市場，其中良莠難分，泥沙俱下，由于政策預(yù)期的不確定因素大，行業(yè)管制嚴格，人才和資金的`不足，導(dǎo)致真正投入做教育的投資者不多，投資人缺乏長遠的發(fā)展規(guī)劃，許多無良的投資人依靠提供低劣的服務(wù)，壓榨教師的待遇以謀取暴利，行業(yè)有待進一步的規(guī)范和發(fā)展。民辦幼兒園基本以單體園為主，但也有一些連鎖機構(gòu)，譬如深圳馬榮、香港偉才、新加坡ICI等，但規(guī)模普遍不太大，影響力主要集中在某些局部區(qū)域，民辦幼兒園市場目前只有星星不見月亮，有別于一般傳統(tǒng)行業(yè)，并未產(chǎn)生在全國有足夠影響力的知名品牌。

　　如果從家長的角度而言，如果能進全額撥款的幼兒園你，自然是最好，因為這意味著得到最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。但如果退而求其次，選擇名稱上看似公立幼兒園，但實際上差額撥款甚至自負盈虧的幼兒園也算不錯。如果一定得去私立幼兒園，那就得全面考察了。畢竟良莠難分，泥沙俱下。建立考察私立幼兒園的歷史，以及有無不良記錄以確保最基礎(chǔ)性的要求。但至于更高的要求，則看造化了。

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