幼兒園感恩節班會主題策劃方案（精選8篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先準備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園感恩節班會主題策劃方案（精選8篇），歡迎大家分享。
幼兒園感恩節班會主題策劃方案1
一、活動主題：
感謝你和我，真正的成長。
小班：親吻家人。
中班：讓我愛我的家。
大班：感謝的心。
感謝的宣言：
小班—愛自己，愛家人。
中班—愛自己，愛家人，愛同伴。
大班—愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
二、活動目的：
把感恩的種子撒在幼兒的心里。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家庭的溺愛讓孩子覺得別人的關懷是理所當然的，只知道理賠。通過一個月的感謝節活動，孩子從小就知道感謝父母，感謝所有的關心和幫助自己的人!用感謝的心面對未來的生活!
三、活動時間：
10月。
四、活動場所：
xxx幼兒園。
五、具體安排：
教師篇：(各園工會負責)
1、在x月的第一個國家的講話中，在進行學會感謝的講話的同時，也開始了全校師生活動的宣傳，正式開始了感謝節活動的序幕。
2、學習唱《讓我愛我的家》
3、學習感謝節的由來
4、網站開設感恩節主題。班級網站各班負責，主頁各信息員負責。
幼兒篇：
1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)
2、畫畫，感謝父母。(年級組長負責)
3、小手保護大手活動，幼兒給父母擦手霜。(各班老師負責)
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們真摯的祝福。(大班年級組)
父母篇：
1、學習唱《讓我愛我的家》
2、愛的傳達活動：父母填寫愛卡，鼓勵嬰兒把愛卡送給老師和父母。或者貼在幼兒園的愛墻、海報上。
幼兒園感恩節班會主題策劃方案2
一、活動主題:
感激你我，真情成長。
本:吻家人。
中班:讓愛情住在我家。
大類:感恩的心。
感恩節宣言:
小班——愛自己，愛家人。
中班——愛自己，愛家人，愛同伴。
大班——愛自己，愛家人，愛伴侶，愛生活。
二、活動的目的:
在孩子心中播下感恩的種子。中華民族自古以來就有樂于助人、善待他人的傳統美德。這幾年很多孩子都是獨生子女，家庭的溺愛導致孩子理所當然的去照顧別人，只是自討苦吃。
通過一個月的感恩活動，讓孩子從小就懂得感恩父母和所有關心幫助自己的人!用感恩的心面對未來的生活!
三、活動時間:
11月xx日。
四、地點:幼兒園。
具體安排:
老師的作文。
1.11月份的第一次國旗下演講，發表了“學會感恩”的演講，也是全校師生的宣傳活動，正式拉開了感恩節活動的序幕。
2.學唱《讓愛住在我家》
3.學習“感恩節的起源”
4.網站上設置了“感恩節主題”。班級網站上的每個班級負責，主網站上的每個信息員負責。
兒童用品。
1、小、中、大班學習唱《讓愛愛我家》(年級領導負責)
2.畫一張圖，感恩父母。(年級領導負責)
3.“小手保護大手”活動，孩子在父母身上擦護手霜。(每個班主任負責)
4.去養老院為爺爺奶奶表演，送上我們真摯的祝福。(大班年級組)
父母的文章。
1.學唱《讓愛住在我家》
2.“愛心傳遞”活動:家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶交給老師和家長。或者放在幼兒園的愛情墻上和海報上。
幼兒園感恩節班會主題策劃方案3
一、活動的目的。
我知道除了家人，還有很多不同職業的人為我們創造了生活的便利，感謝他們的勞動。用簡單的語言表達對周圍工人的感謝。知道周圍有很多人默默獻身，因為他們的付出，我們的生活越來越美好。
二、準備活動。
經驗準備：幼兒聽過或唱過《感恩之心》。
材料準備：環衛工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業的工作錄像(可選擇1~2個)，歌曲《感謝之心》。
三、活動的過程。
看視頻導入。
(1)提問(例如看護衛工人清潔街道的過程)：孩子們，你們看，他是誰?他在做什么?
總結：環衛工人打掃地板，打掃垃圾箱。
(2)問題：如果沒有衛生的叔叔和阿姨們，我們的街道和垃圾箱，我們的社區周圍，我們的幼兒園周圍，會怎么樣呢?
總結：環衛工人叔叔阿姨們為了清潔街道和社區，每天辛苦工作，我們應該感謝他們。
在生活中，為大家辛苦工作的人是什么?
幼兒自由講述自己的.理解。然后老師總結和評價幼兒的講話：感謝他們，尊重他們，珍惜他們的工作。
四、欣賞音樂《感恩之心》
請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著手掌拍。
五、活動延長。
幼兒回家后，向父母了解職業，知道父母不僅為自己的家庭支付，還為其他很多人提供了幫助。
幼兒園感恩節班會主題策劃方案4
一.活動準備：
1.買各種顏色的紙板和蠟燭，做成卡片或筆記。
2.準備一塊展示板，裝飾成感恩節板。
3.貼海報宣傳感恩的意義和這次活動的內容，鼓勵大家感恩，聯系學校電臺，希望他們能在電臺宣傳這次活動，反復播放感恩日這首歌。
4.拉橫幅宣傳，組織女青年會在各部門、各部門進行宣傳。
5.收集感恩父母，感恩老師，感恩祖國的圖片。
6.攝影師對場地的攝影、音響、燈光、調試。
7.請領導、贊助商、家長等到晚會。
二.活動。
第一個(兩周):在全校發起感恩宣傳，通過打電話、發短信、寫信、在qq上聊天等方式向周圍的人獻上祝福、帶去感激。也就是說，學生可以在感恩節給父母打電話，發信息問候他們。我向我的老師和朋友們致以感激的祝福和誠摯的感謝。
鼓勵離家遠的同學提前給父母寫一封感謝信;遞出紙板讓學生寫下最理想的感恩者或事，然后貼在感恩板上;組織各部門簽橫幅，再掛橫幅，讓感恩深入人心。
第二(7天):感恩節演講比賽，內容涵蓋:你親身經歷的感人事件，對幫助過你的人的感情，要感謝的人，或者發生在你身邊的關于感恩的深情故事;時間大概3-5分鐘。
對于演講的評分規則:演講的內容深度、演講人的面部表情、外貌、語速、聽眾的認可度。
評分規則:滿分10分，膚淺內容扣1分，緊張怯場扣3分，忘詞扣1分，長相差扣1分，說話太快不準發音扣2分。
初賽選出15-20人進入決賽，決賽選出6人。晚會上將有一場獨奏會。晚會結束時將頒發獎品。
第三:舉行感恩節晚會，晚會的節目與感恩節息息相關。節目包括:感恩心手語表演-鋼琴伴奏、感恩劇、感恩小品、感恩朗誦、感恩歌唱-母親、父親、朋友。
互動環節:“選擇兩名觀眾當場給父母打電話問候”。晚會進行到一半，領導拿出第一階段的卡片，讀出內容。作為中途互動，主持人宣布祝賀和贊助。晚會結束后，領導將頒發演講比賽獎。領導見了表演者，合影留念，唱了《愛的'奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩節氣球。
幼兒園感恩節班會主題策劃方案5
一、活動目的
知道除了家里人以外，還有很多不同職業的人為我們創造了生活的便利，懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人，因為他們的付出，我們的生活才越來越美好。
二、活動準備
經驗準備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。
材料準備：有關環衛工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業的工作視頻(可以挑選1～2個)，歌曲《感恩的心》。
三、活動過程
看視頻導入
(1)提問(比如看環衛工人清潔街道的過程)：小朋友，你們看，他是誰?他在做什么?
總結：環衛工人在掃地，在清理垃圾桶。
(2)提問：大家想一想，如果沒有搞環衛的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區的周圍、我們的幼兒園周圍，會變成什么樣子?
總結：環衛工人叔叔阿姨們為了讓街道、社區干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應該感謝他們。
生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人?
幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對幼兒的講述做總結點評：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動。
四、欣賞音樂《感恩的心》
請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節拍。
五、活動延伸
請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。
幼兒園感恩節班會主題策劃方案6
一、主題說明：
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。
在一個文明的社會，知道感謝，是很必要的;這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助和關愛。 在此感恩節來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現，讓孩子們學習換位思考，珍惜朋友。讓孩子們將目光對準我們身邊的城市，對準美好的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創造的捕捉，展現我們的愛。
二、活動目的：
1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關心別人，懷有一顆感恩之心。
2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關系相處更加融洽、協調。
三、作品要求：
1：活動采用家庭親子方式進行，幼兒制作為主，家長指導為輔。
2：表現形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等)
3：作品要附上文字說明。
四、獎項設置：
在收集上來的作品中，我們會本著公平公正的原則，邀請家長與幼兒一起進行作品參觀及評選投票活動，以此評出各類獎項如最佳創意獎，最佳溫馨獎，最佳制作獎等
五、作品展示階段：
通過家園聯系欄、家校互動等多種途徑對獲獎作品進行展示
六、活動時間：
20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
(二)作品收集：
幼兒作品以班級為單位，交由班級老師挑選出優秀作品。
(三)作品展示：
1、邀請家長與幼兒(以班級為單位)一起進行作品參觀及評選投票活動。
2、通過家園聯系欄、家校互動等多種途徑對獲獎作品進行展示交流。
幼兒園感恩節班會主題策劃方案7
活動的目的：
1、了解感恩節的由來，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、通過為別人做事，說謝謝，送感謝卡來體驗感恩之美。
活動時間：11月第四個星期四(感恩節)下午4點。
活動地點：
花卉幼兒園大廳。
活動準備：
1、利用互聯網和圖書館收集背景知識、相關故事、歌曲等。
2、每個班收集“感恩箴言”。
3、組織寫給父母的“感謝信”。
4、公園環境布局：黑板、海報等。
5、制定好活動計劃，把時間、地點、負責人落實到位。
6、表演《感恩的心》，學習手語。
7、布置感恩節互動墻。
活動的一般內容：
①感謝信——給整個公園家長的感謝信。
②一首感恩的歌——在課堂上學習唱《感恩的心》;從一個詞匯中學習“感恩”、“感激”和“感動”。
③一場感恩表演——集體表演《感恩的心》。
④一句感恩的話——收集每個孩子的感恩或祝福的話。
⑤一個感恩的故事——老師講故事。
⑥感恩之墻——對父母與孩子互動的感恩之墻。
⑦一段DV視頻——孩子在家的表現(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)。
活動流程：
1、每節課提前介紹感恩節的由來及相關內容。
2、每個班級可以根據孩子的年齡開展活動。比如在中產階級護蛋活動中，每人從家里帶一個生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護好蛋，防止蛋碎，體會父母養育寶寶的辛苦，學會感恩。也可以制作互贈愛情卡。
3、4點開門后，把員工的感謝信發給家長。
4、請家長欣賞孩子的表演(看視頻)。
5、父母在互動墻上寫下他們的感激或祝福的話。
6、帶領孩子欣賞感恩之墻。
幼兒園感恩節班會主題策劃方案8
目標:
1.了解感恩節的由來，知道感恩節是表達謝意的日子。
2.了解感恩節的特殊食物和象征。
3.享受感恩節慶典。
4.通過為別人做事，發感謝卡，體驗感恩之美。
準備工作:
1.感謝信:整個公園發出感謝信，告訴父母感恩節快到了，我們要做什么，感謝父母。
2.霍爾:答。做一只大火雞，上面寫著:快樂感恩節;
b.把每個班產生的反派(風格不同，小朋友參與，和小朋友一樣高，站起來)(每個班負責)
3.班級:
a.每個班制作感恩節海報，貼在醒目的地方;
b.布置班級環境，比如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。
c.感恩相關教育，如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學習;
d.制作感恩卡;
4.感恩節周:
a.每天早上接待老師都把自己偽裝成印度人。
b.感恩節行動:寶寶周一捶你背;寶寶周二洗腳;周三寶寶給你帶一杯水;周四寶貝給你一個吻;周五給寶寶看看。
一天活動前的準備:a。所有老師和孩子都學習感恩之心的手語表演;
b.請家長幫忙準備水果零食和一串爆米花項鏈;
c.準備好熱身音樂和《感恩的心》《十個小印第安人》的音樂，主持演講。
d.制作“金搖籃美食部落”logo，準備大布面(揭幕儀式用);準備好剪彩的相關物品。
e.班里另外兩個老師負責安排每個走廊的孩子帶的水果和零食(每個班兩張桌子，拆包切成合適的大小)，保證衛生，準備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學會謙虛，適度品味。
f.告訴食堂給當天的用餐活動做點零食?
當天的活動流程:
a、早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事;向父母表達:謝謝，感恩節快樂;孩子之間的擁抱。
B.九點，孩子們都戴著爆米花項鏈，聚集在操場上。放10分鐘暖音樂。
c、9點10分，主持人宣布活動開始，并簡單介紹了感恩節相關知識。
英語老師帶領孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸福——給予!
e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
f、美食鎮鎮長(主任)上臺互動，邀請后勤人員，剪彩。"金搖籃美食部落酋長(總監)致辭并舉行揭幕儀式。
g、每班另外兩位老師帶領孩子進樓，可以在美食部落的標志下通過，有秩序的在美食部落享用感恩節大餐。英語老師裝扮成部落服務員。說“火雞”。是的，代碼。
活動結束:
1.感恩節活動新聞網站。
2.把每個班級的精彩照片發到班級博客上，與家長分享。
3.孩子做的感恩卡送給父母，表達感激之情(說話、接吻、擁抱等)。
4.孩子們寫口頭日記來講述感恩節的過程和收獲。
5.教育孩子雖然感恩節已經過去了，但我們要一直有一顆感恩的心，關注身邊所有美好的事物和人，做一個懂得說謝謝、表達感激的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節吧!
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