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      家長會發言提綱

      時間:2022-04-29 16:08:44 發言提綱 我要投稿

      家長會發言提綱

        ★學校情況的介紹

      家長會發言提綱

        1、學校的全員管理

        2、全市視導時取得的成績

        ★班級情況介紹

        1、日常管理

        2、宿舍情況

        3、考試成績

        成績背后的問題

        1.部分同學上課自以為是,不夠專心,甚至出現開小差。有些學生作業馬虎,作業差錯多,選擇題亂猜,計算題只寫一個答案;老師講評過的練習部分學生始終沒有養成訂正的習慣,已做過的練習屢做屢錯。

        2.平時放松學習,臨考試才匆忙復習。

        3.學生自覺性不足,老師在與不在教室不一樣,學習沒有主動性。

        4.部分同學有抄襲作業的現象。

        ★問題之后的反思

        (一)部分學生沒有目標和追求

        不學習追求奇裝異服拉幫結伙

        (二)部分學生擁有手機敗壞了學風和考風

        1、上課、自習玩手機、上qq造成攀比

        2、晚休不睡覺上qq、發短訊

        3、是“早戀”現象的主要聯系方式

        4、是“打架斗毆”現象的主要聯系方式

        5、是“考試作弊”的主要方式

        6、是男女生聯系社會的主要方式

        (三)喜愛網絡小說,途徑多樣化

        1、有的同學用手機看網絡小說

        2、有的同學看紙質的網絡小說(錢從何而來?)

        (四)上網成癮,請假隨意

        1、兩周休整時,上學放學時間上網

        2、晚休時間,徹夜上網,有時候晚上12點以后走。

        3、利用手機上網

        4、請假時不回家上網,只要請假需要家長電話

        5、不管什么事情,家長都隨孩子的意,隨意請假,只管回家時,不管返校時。

        (五)教師的教育無法滲透的學生的心靈

        怪現象:1、自習期間,老師眼看著學生在教室玩手機,教師到學生身邊,學生仍拒不承認。

        2、學生參入打架斗毆事件,在被打方和同伙指證的情況下,仍拒不承認。所有的幫兇都說自己只是去“看了看”。

        (六)家庭教育缺失家長沒有有效配合學校

        1、家長不會教育,且不及時與班主任老師溝通。

        2、嬌慣孩子,給生活費太高。

        一部手機兩個卡,抽煙,喝酒上網早戀

        3、學生犯錯誤,家長與學生共同逃避懲罰。

        4、學生給的家長手機號是假的。

        5、班主任聯系不上家長,錯失處理時機。

        6、聯系上家長,卻叫不來,以種種理由拒不到校。

        (七)部分學生沒有良好的道德修養和行為習慣

        1、沒有感恩之心。不懂家長的艱辛,不懂教師的辛苦。自我為中心,處處隨自己的性。

        2、沒有擔當,不知道自己是家庭的希望;犯錯誤不敢承擔責任,投機心理嚴重。

        3、不會勞動,不愛勞動,沒有集體觀念。

        4、行為粗俗,說話就罵人,反而不以為恥。

        ★反思之后的工作

        一、密切配合班主任老師的工作:

        1、堅決的杜絕學生擁有手機。

        2、和班主任老師及時溝通和聯系。

        3、及時抽查學生的在校表現。

        4、控制學生的零花錢數量。

        5、配合學校嚴格控制奇裝異服、染發湯發及各種怪發、杜絕佩戴各種首飾。

        二、嚴格控制學生的請假

        學校嚴格的請假制度下學生請假外出游玩

        1、“哥哥”、“妹妹”來找

        2、“病假”----網吧里治療

        3、回家帶衣物---馬路上遛彎

        4、開學時,家長認為學生到了學校,學校不見人,老師認為未到校,電話打不通。

        三、密切注意學生的安全

        孩子是家庭的未來,孩子是家族的希望,孩子我們將來依靠,安全第一。

        1、注意交通安全。

        2、杜絕拉幫結伙、打架斗毆。

        加入小團伙,做人家打架的幫兇

        爭風吃醋個別言語上的輕浮、行為上粗俗引起

        3、個別學生不自愛,早戀。

        4、個別學生徹夜不歸,上網,個別女生如此。

        四、不要和別的家庭攀比

        因為每個家庭的條件都不一樣。

        如果我們不是高干、不是富商,不能給孩子提供非常優越的物質條件和社會環境,那你也不必抱怨:

        我們可以通過家校密切聯合的教育讓我們擁有一個高素質、強能力的優秀兒子(女兒)。


        
        

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