上傳者：乘風 郵箱：heyinghuahunyu@sohu.com 上傳者來自：湖南岳陽十四中 課件簡介：原創課件， 很實用的復習課課件 ）
相關課件：
綜合性學習--從古詩看古代交通
上傳者：楊軍 郵箱：yang198002106@163.com 上傳者來自：重慶 課件簡介：轉發課件， <<語文版>>八年級下冊 「下載次數：441」
古代文化常識－－稱謂
上傳者：黃三石 郵箱：hljm6595@126.com 上傳者來自：shenzhengaoji 課件簡介：原創課件， 無簡介 「下載次數：400」
古代文化常識--典籍音樂等
上傳者：黃三石 郵箱：hljm6595@126.com 上傳者來自：shenzhengaoji 課件簡介：原創課件， 無簡介 「下載次數：356」
古代文化常識--歷法
上傳者：黃三石 郵箱：hljm6595@126.com 上傳者來自：shenzhengaoji 課件簡介：原創課件， 無簡介 「下載次數：341」
我國古代的幾種建筑
上傳者：ghj 郵箱：yangchaochang@163.com 上傳者來自：sa 課件簡介：改編課件， 無簡介 「下載次數：294」
古代詩歌鑒賞1--詩歌語言鑒賞
上傳者：潘曉 郵箱：yczx_pxh@yhedu.com 上傳者來自：浙江玉環玉城中學 課件簡介：改編課件， 無簡介 「下載次數：422」
古代詩歌鑒賞2--詩歌形象鑒賞
上傳者：潘曉 郵箱：yczx_pxh@yhedu.com 上傳者來自：浙江玉環玉城中學 課件簡介：改編課件， 無簡介 「下載次數：425」
古代詩歌鑒賞3--表達技巧鑒賞.ppt
上傳者：潘曉 郵箱：yczx_pxh@yhedu.com 上傳者來自：浙江玉環玉城中學 課件簡介：改編課件， 無簡介 「下載次數：386」
古代詩歌鑒賞4--評價詩歌的思想內容.ppt
上傳者：潘曉 郵箱：yczx_pxh@yhedu.com 上傳者來自：浙江玉環玉城中學 課件簡介：改編課件， 無簡介 「下載次數：436」
古代詩歌鑒賞5--規范答題.ppt
上傳者：潘曉 郵箱：yczx_pxh@yhedu.com 上傳者來自：浙江玉環玉城中學 課件簡介：改編課件， 無簡介 「下載次數：444」
古代詩歌鑒賞思想內容
上傳者：林艾 郵箱：linai001@163.com 上傳者來自：liuyangsanzhong 課件簡介：改編課件， 無簡介 「下載次數：311」
鑒賞古代詩歌的語言
上傳者：林艾 郵箱：linai001@163.com 上傳者來自：liuyangsanzhong 課件簡介：改編課件， 無簡介 「下載次數：280」
鑒賞古代詩歌的表達技巧
上傳者：林艾 郵箱：linai001@163.com 上傳者來自：liuyangsanzhong 課件簡介：改編課件， 無簡介 「下載次數：345」
古代詩歌鑒賞(浙教版)
上傳者：楓婷 郵箱：fengting0713@yahoo.com.cn 上傳者來自：鄭州中學 課件簡介：原創課件， 無簡介 「下載次數：266」
鑒賞古代詩歌語言
上傳者：林艾 郵箱：linai001@163.com 上傳者來自：瀏陽三中 課件簡介：改編課件， 很具操作性 「下載次數：340」
古代詩歌鑒賞懷古詠史詩鑒賞
上傳者：吳建剛 郵箱：wujiangang908@sohu.com 上傳者來自：江蘇省上岡高級中學 課件簡介：原創課件， 作為詠史懷古詩，不少篇章在吟詠的主要人和事之外，還會引用一些其它的典故，比如辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》共用了五個典故。對于這些典故，一定要有所了解，并且要很好地體會作者用典的目的。至于用典時有明用的，也有暗用的，有正面用的，也有反其意而用的。在分析時，也要留意。
「下載次數：620」
古代詩歌鑒賞邊塞征戰詩復習
上傳者：吳建剛 郵箱：wujiangang908@sohu.com 上傳者來自：江蘇省上岡高級中學 課件簡介：原創課件， 邊塞詩正是構成“盛唐之音”內容的一個基本方面。“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香”（王維），“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”（王翰），“黃沙百戰穿金甲，不斬樓蘭誓不還”（王昌齡）…… 「下載次數：461」
古代詩詞中的物候
上傳者：周龍華 郵箱：zhoulonghua2006@126.com 上傳者來自：chimeiyizhong 課件簡介：原創課件， 無簡介 「下載次數：328」
古代詩歌鑒賞（形象）
上傳者：歐陽學文 郵箱：www.oyxw163@126.com 上傳者來自：湖南省桂陽一中 課件簡介：原創課件， 此課件用ppt制作，歸納的知識點較具體． 「下載次數：269」
古代詩歌鑒賞(鑒賞作品的形象)
上傳者：胡子 郵箱：prohyz@yahoo.com.cn 上傳者來自：湘鄉一中 課件簡介：原創課件， 《考試說明》提出了這樣的要求；“鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。”從近兩年的高考試卷來看，鑒賞“形象、語言和表達技巧”，往往是融會在一起而不是單獨立題的，但是許多考生對古代詩歌鑒賞似乎還不曾入門，往往答非所問，甚至全然牛頭馬嘴，因此這里試圖采用由分而總的方法，幫助考生提高基本的鑒賞能力。 「下載次數：403」
