《滿井游記》課堂備課教案設計
【教學目標】
1、自學尋找資料，了解袁宏道的文學主張在文章中的運用和體現。
2、通過學做小老師編寫教案、組織課堂，積累文言詞匯，學會描寫景物的方法。
3、 體味袁宏道在文中體現的賞春、樂春的美好情感。
4、 培養學生自主學習，發現探究的精神。
【教學步驟】
一、課前活動
1、根據以下論題搜集資料
1）袁宏道的`生平
2）袁宏道的主要文學創作及代表作品
3）袁宏道、公安派及袁枚的“性靈說”
4）《滿井游記》的字詞解析及文章賞析。
2、根據搜集材料的多少和理解程度選擇兩個論題寫成200字的小論文。
3、教師評改論文，指出優劣。
4、學生修改小論文。
二、課堂活動
（一）新課導入
我們的課堂是豐富的，多元的，互動的。前面我們已經學了很多文言文，采用的方法都是我教，大家學。今天我們就來互換角色，請你也做一回小老師。
（二）教案編寫
1、教案示例：
1）教師分發類似文言小游記《小石潭記》教案一則（詳案）
2）教師說明編寫教案的重要性：教案寫得好能體現出你準確地、深刻地認識了教材，也能體現你具備文字流暢、邏輯清晰的語言功底，還能體現你的思維創新的能力。
3）教師說明教案編寫的內容、步驟
內容：教學目標、教學重點、教學難點、教學設想、（選做）教學手段、教學過程、教學后記（選做）
步驟：A、反復研讀教材
B、準確設置目標
C、尋找切口導入
D、合理安排內容
E、寫清師生活動
F、配套布置作業
4）教師簡析《小石潭記》的教案
2、課堂編寫：
1）四人小組交換、豐富材料
2）仔細分析示范教案的內容、結構、順序
3）協作編寫《滿井游記》教案（一課時）
4）疑難向教師提問
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