各種各樣的鞋優(yōu)秀教案
教學目標：
通過欣賞、分析各種各樣的鞋，各種各樣的鞋感知鞋子的實用性和美觀性，了解鞋子的結構，
培養(yǎng)學生的想象能力、手工制作能力、以及語言表達和綜合學習的能力。各種各樣的鞋
教學重點：
感知鞋的實用性和美觀性，了解鞋子的結構。各種各樣的鞋
教學難點：
鞋子的結構與制作的關系。各種各樣的鞋
課前準備：
圖片、卡紙、剪刀、固體膠等。
教學過程：
一、導入新課：
1、猜謎語
2、出示課題
二、講授新課：
1、 實用美觀的鞋
鞋子既有實用性，也有美觀性，今天我們一起來探討一下。
⑴鞋子的實用性的.特點。
這鞋子適合誰穿？這鞋子適合什么時候穿？
——實用性的特點：各種各樣的鞋適合不同的年齡和場合。
⑵鞋子的美觀性的特點。
鞋子的造型怎么樣？跟我們平常的鞋子比較有什么區(qū)別？各種各樣的鞋
鞋子的色彩給你什么感覺？（鮮艷、豐富）
這些鞋子分別用了什么材料？（皮、布、塑料、木）
看看可以怎么樣裝飾鞋子？
① 編織的花邊裝飾鞋筒。
② 在鞋面的位置上繡花。
③ 用布料花樣裝飾鞋頭。
④ 在鞋面上添加裝飾圖案。
——各種各樣的鞋,在顯眼的地方，裝飾漂亮有趣的花樣。
——美觀性的特點：造型 、色彩、材料、裝飾方法。
⑶歸納：鞋子的實用性和美觀性分別體現(xiàn)在什么地方？
實用性的特點：適合不同的年齡和場合。
美觀性的特點：造型 、色彩、材料、裝飾方法。
2、 設計奇特的鞋
看看這些鞋子奇特在什么地方？
——都很有創(chuàng)意。
3、 鞋子的組成部分
鞋面、鞋口、鞋幫、鞋底、鞋跟
4、 作品的制作方法和步驟：
⑴在卡紙上按腳型畫鞋底。
⑵按自己的設計意圖剪出鞋面的形狀。
⑶把鞋面貼到鞋底上。（探討：如何把鞋面貼到鞋底上？）
⑷進行裝飾。
三、布置作業(yè)：
根據(jù)自己的創(chuàng)意，設計制作一款與眾不同的鞋子。
四、學生作業(yè)，教師巡堂指導。
五、作業(yè)展評。
5 O
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