大班下學期《互相幫助快樂多》社會教案
心育目標：
在嘗試性閱讀活動中體驗互助的'快樂、成功的喜悅，增進幼兒的社會適應性。
活動準備：
1.自制"圖夾文"閱讀材料。
2.錄音機、空白磁帶。
3.小班小朋友的來信一封。
活動過程：
1.教師讀小班小朋友的來信，激發幼兒自主閱讀的興趣：
教師："小班小朋友請咱們哥哥姐姐為他們錄一盤故事磁帶，你們有信心完成這個光榮的任務嗎？"
2.幼兒分小組進行探索閱讀活動。
3.為幼兒錄故事磁帶，并欣賞。
4.圍繞心育目標討論：
（1）你快樂嗎？為什么？
（2）在剛才的閱讀活動中，你幫助了誰？你心里感覺怎么樣？
（3）在剛才的閱讀活動中，誰幫助了你？你心里感覺怎么樣？
（4）是幫助別人快樂，還是被別人幫助快樂？為什么？
活動結束：給小班弟妹送自制故事磁帶。
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