蘇教版第一冊練習5教案范文
教學簡要過程及重難點突破
一、 綜合性學習。
1、讀一讀，比一比，看誰知道的節日多。
小組里討論
2、小組匯報：
1月1是元旦，3月8日是國際婦女節，5月1日是國際勞動節，6月1日是國際兒童節，7月1是中國共產黨的生日，8月1日是中國人民解放軍建軍節，9月10日是教師節，10月1日是國慶節。
3、你還知道哪些節日，說一說。
二、讀讀背背：
1、 看書上的拼音，練習朗讀這首兒歌。
2練習有感情地朗讀，想像：一只只鳥兒就像一個個士兵，組成了一支護林軍，在林間飛來飛去，忙著捕捉害蟲。它們日夜保護著樹林。再指名讀。
3、練習背誦。
實施修改意見
天天練：我來露一手
講故事：秋天來了。
3月12日是植樹節，5月4日是青年節……
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精彩創意：
你還知道哪些節日，說一說
實施修改意見
作實業踐設活計動
1、 問問自己的.爸爸媽媽，多了解一些祖國的節日。
2、 把學過得這首兒歌背離給自己的爸爸媽媽聽。
實施修改意見
教學札記
孩子們對這些節日的概念還是比較模糊，在他們看來，每個月的一號都是節日，但我驚奇的發現，他們竟然對12月25日是圣誕節耳熟能詳，并且還知道西方的情人節，卻不知道春節是陽歷的哪一天。這可能和我國的傳統節日多用陰歷計算的緣故，也和現在媒體大力報道宣傳西方節日有關。反而對重陽節、端午節、元宵節等農歷傳統節日重視度不夠。以后，要注意向孩子滲透中國傳統文化的教育。
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