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      冀教版第三冊黃山奇石教案

      時間:2021-07-03 13:13:57 教案 我要投稿

      冀教版第三冊黃山奇石教案

        (一)教學目標:

      冀教版第三冊黃山奇石教案

        1.有感情的朗讀課文,背誦喜歡的段落

        2.理解課文內容,直到黃山有哪些著名的氣勢,從文字和圖片中感受它們的樣子。

        3.正確認讀十八個生字,會寫田字格里的十個生字。

        (二)教學重點難點

        本課一共十八個要求認讀的新字,數量較多。認字最好在文中盡情,邊讀邊識,以讀促識。

        感受黃山奇石的秀麗神奇,體會大自然的美麗,體會大自然的神奇。

        (三)課前準備:課件、照片、生字詞卡片。

        (四)課時建議:2課時

        (五)教學過程:

        教學流程

        設計意圖

        1、談話激趣,引入新課

        師:今天xx為我們帶來了他們去黃山旅游時的照片和精彩的介紹,他們說,黃山的奇石特別美,讓我們一起欣賞吧!

        生簡介。

        師:xx只是為我們介紹了部分內容,想了解,就請到課文中去看看吧。

        小導游講解激趣,喚起學生的學習熱情,為課堂營造一種濃郁的教學氛圍。

        2、初讀課文,整體感知

        (1)學生自由讀課文,遇到不認識的字采用問同學、拼拼音等自己喜歡的方式來解決。

        (2)認字方法大比拼——把自己的好方法介紹給同桌。

        (3)指名讀短語,檢查認字情況。

        秀麗神奇 陡峭 翻滾 奇形怪狀

        (4)請學生說說讀了課文后對黃山奇石的了解。

        讓孩子用自己喜歡的方式識字,可以提高識字的效率,培養自主識字能力。

        把生字置于語境中反復認讀,幫助學生突破難點。

        培養學生的語言表達能力。

        3、再讀課文,讀中感悟

        (1)“聞名中外”是什么意思?為什么說黃山的怪石有趣極了?

        (2)“形態各異”是什么意思?你從哪里看出九條巨龍是形態各異的?

        (3)自由讀幾個描寫奇石的自然段,邊讀邊想象黃山奇石的的樣子。

        同桌一人讀,一人想象。

        老師讀,同學們邊聽邊想象。

        3、讀完這些你覺得黃山的奇石有趣嗎?哪里最有趣?哪一個你最喜歡?

        通過對重點詞語的理解,來理解全文,邊讀邊想象,提高孩子的想象能力。抓住為什么會“秀麗神奇,有趣極了”這個問題展開對文章的理解,激發學生對神奇美麗的'大自然的由衷的喜愛之情。

        4、拓展延伸、回顧課文

        師:課文中細致描寫奇石的幾個自然段,寫的多棒呀,喜歡的話,就把它收集在《我的采蜜集》里面吧!把你搜集的圖片也放在里面。學期末,我們看誰找的名勝古跡的圖片又多,又漂亮。

        依托文本,培養學生時時積累的好習慣。

        5、課外積累

        推薦:《游遍中國》。《華夏地理》

        培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,豐富語言積累,發展語感。

        第二課時

        教學流程

        設計意圖

        1、記憶字形,指導書寫

        (1)填字詞

        xiu( )美 頂feng( )xing( )zhuang( )

        ge( )bo( )

        (3)書寫指導。

        指導學生按筆順規則書寫“區 神”兩字,并注意“礻”部的書寫。

        (3)毛遂自薦。

        “趣、腿”等字,讓學生自己分析字形及占格位置,練習書寫。

        通過歸類識字的方法,培養學生自主識字的能力。

        培養良好的書寫習慣,同時提醒學生注意易錯的地方。

        由“講”到“放”,教給了學生研習生字的方法,從而使學生自主習字的能力得以提高。

        2、生生互評,欣賞交流

        學生把自己的習字作品放在組內傳閱,相互交流。

        在漢字的比較過程中體會傳統的漢字形體美。感受漢字的形體美的同時,在寫中再去創造美。

        《黃山奇石》習題精選(一)

        一、讀一讀,寫一寫。

        石盤 景色 安徽 脖子

        山峰 胳膊 翻滾 形狀

        啼叫 彈琴 著名 手臂

        巖石 天都峰

        金光閃閃 奇形怪狀

        秀麗神奇 聞名中外

        二、辨字組詞。

        區( )尤( )決( )蜂( )

        巨( )龍( )塊( )峰( )

        三、按課文內容填空。

        ( )的黃山( )在我國安徽省( )。那里景色( ),( )是那些怪石,( )極了。就說“仙桃石”吧,它( )從天上飛下來的一個大桃子,( )在山頂的( )上。在一( )山峰上,有一只“猴子”。它兩只( )著腿,( )地( )在山頭,( )著( )的云海。這就是有趣的“猴子觀海”。“仙人指路”就更有趣了!遠遠( )去,那( )真像一位仙人( )在( )山峰上,( )著手臂( )向前方。每當太陽( ),有座( )上的( )巨石,就變成了一只( )的雄雞。它( ),( )著天都峰不住的( )。不用說,這就是( )的“金雞叫天都”了。黃山的( )還有( ),像“天狗望月””( )”“仙女( )”……那些叫不出名字的( )的( ),正等著你去給( )起名字呢!

        《黃山奇石》習題精選(二)

        (一)讀拼音,寫漢字。

        xiù měi yoú qí shān fēng

        ( )( )( )

        gē bo qí xíng guài zhuàng

        ( )( )

        (二)讀生詞,并注音。

        巖石 怪石 巨石 仙人 仙桃

        聞名 著名 名字 風景區

        (三)寫出黃山奇石的名字。

        ________ ________ ________

        ________ ________ ________

        (四)填空,再讀句子,注意讀出句中的停頓。

        (1)聞名中外的( )在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇,( )是那些怪石,有趣極了。

        (2)在一座陡峭的山峰上,有一只猴子( )地蹲在山頭,望著( )的云海。

        (3)那些叫不出名字的( )的巖石,正等你去給它們起名字呢!

        (五)根據課文內容填空。

        就說( )吧,它好像從天上飛下來的一個大桃子,落在山頂的( )。

        (六)指導背誦。

        選擇自己喜歡的段落,進行背誦,體會大自然的神奇和美妙。

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