給小弟弟小妹妹提個醒北師大版三年級下冊《品德與社會》教案
教學目標：
1、了解記錄學校周圍地區(qū)的方法，了解如何通過小組合作正確地用方位將社區(qū)調(diào)查的記錄在區(qū)域平面圖上。
2、了解安全生活應(yīng)注意的問題
教學準備
1、與一、二年級的`教師練習
2、為學生準備畫草圖需要的白紙。
教學過程
1、導(dǎo)入。請將上節(jié)課整理出來的調(diào)查記錄繪制成草圖。
2、布置新任務(wù)。請學生閱讀書48～49頁，并說明：樂樂他們在調(diào)查過程中還想到了小弟弟、小妹妹，并把有關(guān)小弟弟、小妹妹生活的問題做了特別的說明。今天，我們也要做同樣的事情。
3、小組準備。畫草圖，為提醒小弟弟、小妹妹做準備。將提醒小弟弟、小妹妹的事情挑出來制作成文字或圖畫宣傳品。
4、教師小結(jié)。肯定學生所畫草圖及為小弟弟、小妹妹所做的提醒。
5、布置作業(yè)：將自己為小弟弟、小妹妹制作的文字或圖畫宣傳品送到低年級課室，并向他們做簡單介紹。
【給小弟弟小妹妹提個醒三年級下冊《品德與社會》教案】相關(guān)文章：
《品德與社會》三年級下冊教案08-26
品德與社會小學品德教案07-10
品德與社會下冊說課稿07-03
三年級品德下冊教案08-28
五年級下冊《品德與社會》教案07-30
品德與社會五年級下冊教案08-30
品德與社會的教案課件05-16
品德與社會教案06-29
品德與社會小學教案07-10