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      幼兒園大班主題教案《春天來了》

      時間:2021-08-23 16:53:52 教案 我要投稿

      幼兒園大班主題教案《春天來了》

        作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班主題教案《春天來了》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園大班主題教案《春天來了》

        活動一

        活動名稱:

        走進春天。

        活動目標:

        1、理解散文的意境,感受初春大自然的變化。

        2、能主動觀察春天,探索春的秘密,將自己的發明編進散文里。

        活動準備:

        1、在散文活動中觀察、發現早春來臨。

        2、選擇園內一塊較安靜、植物豐富的場地。

        3、“春天來了”的調查表。

        活動過程:

        1、欣賞散文。

        教師有表情的朗誦散文第一段。

        幼兒談談看到這些變化時心中的感覺。

        完整欣賞散文。

        2、走進春天。

        幼兒自由在場地上尋找春天的細微變化,體驗文學作品的意境。

        幼兒交流自己的發現,并仿編散文的第二段。

        活動二

        活動名稱:

        春天的樹林。

        活動目標:

        鼓勵幼兒用畫面形象地表現出春天里樹的特征。

        能用遮擋的手法表現樹的前后重疊關系。

        活動準備:

        事先觀察過樹的特征。畫報和紙等。

        活動過程:

        1、討論:各種樹的特征,(樹枝、樹干、樹冠的特征)了解樹前后之間的重疊關系。

        2、幼兒繪畫活動。

        要求:能按一定的比例分配畫面,將觀察到的樹畫下來。重點反映出不同樹的不同形態。

        難點:表現樹的'前后之間遮擋關系。

        活動三

        活動名稱:

        有趣的春天活動。

        活動目標:

        1、交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動內容,有參與活動的積極愿望。

        2、能認真傾聽同伴的發言,學會協商制定活動計劃。

        活動準備:

        調查表一份。

        活動過程:

        1、交流調查結果。

        提問:你采訪了誰?他們小時侯在春天里最喜歡干什么?

        幼兒根據自己的調查表向大家介紹自己的采訪結果。

        將各種活動內容以圖示表示出來。

        2、討論:我們在春天里可以進行哪些有趣的活動。

        幼兒分組討論:在春天里,我最想參加哪些有趣的活動。

        交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動內容,有參與活動的積極愿望。

        活動四

        活動名稱:

        春天他們在看什么。

        活動目標:

        引導幼兒大膽地表現自己的設想并探索學習背面人的畫法。

        培養幼兒的觀察、想像、表現和探索能力。

        活動準備:

        背面娃娃一個,背景畫兩幅。

        活動過程:

        1、出示活動背面娃娃,引導幼兒觀察背面人的形象,共同總結背面人的畫法步驟,教師分步示范(頭、身體、上肢、下肢)

        2、請幼兒做模特,讓幼兒觀察比較背面人的異同?(發型、衣著、動作、高矮等)

        3、啟發幼兒想像:背面人在春天能看到什么?做什么?和誰在一起?手上拿什么?鼓勵每個幼兒大膽地說出自己與眾不同的設想。

        4、鼓勵幼兒大膽創作,將自己的設想的情節畫出來。

        5、展示作品,進行自評、互評、師評。

        活動五

        活動名稱:

        春天來了(方P95)

        活動目標:

        1、能主動尋找、發現春天自然界的變化。

        2、喜歡觀察,有強烈的好奇心和探索欲望。

        活動準備:

        事先請幼兒自己在生活中尋找春天,并自己記錄下來;幼兒繪畫用具。

        活動過程:

        1、春天在哪里?

        提問:春天悄悄地來了,春天在哪里呢?

        幼兒交流自己的發現,老師根據幼兒講述用圖標的形式記錄下來,展示在活動室墻面上。

        2、春天來了。

        幼兒分散活動,在園內繼續尋找春天。

        教師引發幼兒關注春天的陽光、風、植物、動物的變化。

        3、我找到了春天。

        幼兒用語言表達自己在幼兒園里找到的春天。

        活動六

        活動名稱:

        掃墓活動

        活動目標:

        通過參加掃墓活動,讓幼兒知道清明節的名稱及其風俗。

        了解革命烈士的英勇事跡,激發幼兒對革命英雄的崇敬之情。

        活動準備:

        1、事先了解幾位革命先烈的英勇事跡。

        2、了解掃墓的一般過程。

        3、介紹清明節的名稱,讓幼兒知道清明節是我國二十四節氣之一,每年4月5日是清明節。這一天人們都到墓前祭掃,以表示后人對革命先烈和前輩。

        4、出發前的準備工作。

        活動過程:

        一、組織幼兒到烈士陵園進行祭掃活動。

        觀察、認識、了解陵園里的紀念碑和松樹、花圈等物。

        向烈士默哀。

        請工作人員講述英勇事跡,讓幼兒知道今天的幸福生活是無數烈士用生命和鮮血換來的,教育幼兒用實際行動回報英雄們。

        二、回園后繼續掃墓后的小結活動。

        活動七

        活動名稱:

        春天里的人們。

        活動目標:

        1、知道春天里人們都在忙碌,加深幼兒對春天里人們各種活動的印象。

        2、能用連貫清晰的語言講述人們的活動。

        活動準備:

        掛圖一幅。

        活動過程:

        1、師生共同回憶幼兒園工作人員的活動。

        最近你們發現幼兒園的花工師傅正在做什么?他為什么要這么做?

        你們還發現保健醫生在為小朋友做什么事?為什么?

        2、師生共同討論春天里別的人們在做什么?

        出示掛圖,引起幼兒觀察興趣。

        3、討論:我們在春天里可以做什么樣的活動?

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