沖出火海教案
在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的沖出火海教案，希望對大家有所幫助。
沖出火海教案1
1、通過游戲，讓幼兒初步懂得遇上火災時一些自救的方法。
2、培養動作靈敏性，提高他們的安全意識。
游戲準備：
小水桶兩個、小毛巾人手一塊、墊子連兩張、“濃煙圈”四個、“火柱”六根、電話機兩臺、報警器、場地
布置如圖：
游戲玩法：幼兒分成兩組，每人拿一小毛巾站好游戲開始，”火災警報響起，小朋友齊念兒歌：
樓房里、起大火，火焰熊熊煙霧多。
小朋友、別慌張，動動腦筋沖出來。念完后，排頭第一個小朋友將毛巾放進桶里“弄濕’’，將水桶翻倒“淋濕全身，一手用毛巾捂住鼻子，低下身體先繞跑過“濃煙區”、鉆爬過“火區”、然后橫躺在“沙地”滾動將身上的'“火苗”熄滅，最后跑到“電話亭”撥“119”報警。后面的小朋友依次進行。
游戲規則：
1、全體幼兒必需做完“濕”毛巾、“淋濕”全身后方可進行下一個動作。
2、在繞跑“濃煙區”和鉆爬“火區”時，必須用毛巾捂住鼻，而且要將身體低下。
沖出火海教案2
活動目標：
1、通過游戲，讓幼兒初步懂得遇上火災時一些自救的方法。
2、培養動作靈敏性，提高他們的安全意識。
3、喜歡與同伴合作，體驗運動的.挑戰與快樂。
4、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。
游戲準備：
小水桶兩個、小毛巾人手一塊、墊子連兩張、“濃煙圈”四個、“火柱”六根、電話機兩臺、報警器、場地布置如圖：游戲玩法：幼兒分成兩組，每人拿一小毛巾站好游戲開始，火災警報響起，小朋友齊念兒歌：樓房里、起大火，火焰熊熊煙霧多。
小朋友、別慌張，動動腦筋沖出來。念完后，排頭第一個小朋友將毛巾放進桶里“弄濕’’，將水桶翻倒“淋濕全身，一手用毛巾捂住鼻子，低下身體先繞跑過“濃煙區”、鉆爬過“火區”、然后橫躺在“沙地”滾動將身上的“火苗”熄滅，最后跑到“電話亭”撥“119”報警。后面的小朋友依次進行。
游戲規則：
1、全體幼兒必需做完“濕”毛巾、“淋濕”全身后方可進行下一個動作。
2、在繞跑“濃煙區”和鉆爬“火區”時，必須用毛巾捂住鼻，而且要將身體低下。
本文擴展閱讀：火海，指一大片如同海水一般的火焰。
沖出火海教案3
教學目標：
1.了解火災逃生的基本知識和技能。
2.掌握如何正確使用滅火器材。
3.提高學生的自救和互救能力。
教學重點：
1.火災逃生的基本知識和技能。
2.如何正確使用滅火器材。
教學難點：
1.掌握如何正確使用滅火器材。
2.提高學生的自救和互救能力。
教學方法：
1.講授法。
2.示范法。
3.互動式教學法。
教學過程：
1.引入（5分鐘）通過圖片或視頻讓學生了解火災的危害和影響，引起學生的注意和興趣。
2.講授火災逃生的基本知識和技能（15分鐘）介紹火災逃生的基本知識和技能，包括如何正確使用滅火器材、如何正確逃生、如何避免火災等。
3.示范如何正確使用滅火器材（20分鐘）老師現場演示如何正確使用滅火器材，讓學生了解滅火器材的.種類、使用方法和注意事項。
4.學生練習使用滅火器材（30分鐘）老師指導學生分組進行練習，讓學生親身體驗如何正確使用滅火器材。
5.講授自救和互救技能（15分鐘）介紹自救和互救的基本知識和技能，包括如何正確逃生、如何幫助他人逃生等。
6.學生練習自救和互救技能（30分鐘）老師指導學生進行自救和互救練習，讓學生掌握如何正確逃生和幫助他人逃生的技能。
7.總結（5分鐘）老師對本節課的內容進行總結，強調學生在日常生活中要注意火災的預防和避免。
教學評價：
1.觀察學生在練習使用滅火器材和自救互救技能時的表現。
2.聽取學生對本節課的反饋和意見。
3.課后布置作業，讓學生在家中了解更多關于火災預防和逃生的知識。
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