《和媽媽在一起》的教學(xué)反思
本節(jié)課不僅可以使孩子們感悟母子親情，更能夠激發(fā)他們豐富的情感，是一節(jié)很好的思想教育課。當(dāng)學(xué)生們聆聽(tīng)著歡快悅耳的歌曲，看著畫面上一對(duì)對(duì)兒憨然可愛(ài)的動(dòng)物母子間的親密的樣子時(shí)，很多學(xué)生都露出了愉悅的表情，并很快被那溫馨的場(chǎng)景所吸引，藝術(shù)情境的`大幕也由此拉開(kāi)。有的學(xué)生情不自禁的說(shuō)：那是熊貓寶寶正和媽媽捉迷藏呢！有的說(shuō)：袋鼠媽媽在給寶寶找食呢！學(xué)生情緒非常高漲，課堂氣氛非常活躍。通過(guò)啟發(fā)和誘導(dǎo)，讓孩子們充分感受到了母愛(ài)是世界上最偉大、最崇高的愛(ài)，由此，大大增強(qiáng)了學(xué)生們的情感體驗(yàn)。但動(dòng)手塑造形象時(shí)，對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)較難。
本課采用軟陶泥的形式來(lái)表現(xiàn)，小朋友對(duì)于玩泥巴十分感興趣，在講授新課的時(shí)候就一直在偷偷的用手指戳著泥，躍躍欲試。看到這種情形，我精簡(jiǎn)了授課內(nèi)容，首先讓小朋友感受下自己和媽媽在一起是什么情景，然后出示圖片展示小動(dòng)物和媽媽在一起的場(chǎng)景，并讓小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么小動(dòng)物和你們一樣喜歡和媽媽在一起？引導(dǎo)回答感悟母子親情。最后示范了捏泥的一些手法，要求用墊板墊著以免弄臟書桌，一切準(zhǔn)備就緒，我們開(kāi)始吧，老師和大家一起做，看看哪些小朋友做的比較像。
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