雪孩子同課異構(gòu)教學(xué)反思

時間：2021-07-02 12:57:54 教學(xué)反思我要投稿

雪孩子同課異構(gòu)教學(xué)反思范文

　　教學(xué)片段（含設(shè)計意圖）

雪孩子同課異構(gòu)教學(xué)反思范文

　　精讀課文

　　1、出示掛圖，學(xué)生根據(jù)掛圖提示，找到與之相應(yīng)的段落；

　　2、根據(jù)教師提示和課文內(nèi)容，歸納每幅圖的內(nèi)容

　　（①、下了好大一場雪；

　　②、兔媽媽和小白兔堆了一個雪孩子；

　　③、雪孩子和小白兔玩得很開心；

　　④、小白兔回家往火里加了一些柴；

　　⑤、小白兔睡覺時，火把旁邊的柴堆著火了；

　　⑥、雪孩子看見小白兔家著火了，飛快地跑過去救火；

　　⑦、雪孩子救出了小白兔、自己卻化了；

　　⑧、雪孩子升到空中，變成一朵很美麗的白云。）

　　3、思考：雪孩子還會回來嗎？（小組討論，教師引導(dǎo)；會回來的.，因為雪化成水，再蒸發(fā)到空氣中形成云，云還會慢慢形成雨或雪）

　　4、你喜歡雪孩子嗎？為什么？（預(yù)設(shè)：喜歡，它勇敢、善良、舍己為人……）

　　本節(jié)課成功或不足之處

　　成功：

　　1、教學(xué)目標明確，課前準備充分恰當，有效聯(lián)系課堂教學(xué)；

　　2、結(jié)構(gòu)合理，環(huán)節(jié)完整、銜接自然；

　　3、以學(xué)生作為主，充分調(diào)動積極性學(xué)生參與度較高；

　　4、寫話、續(xù)編故事既鍛煉了能力，又較好地實現(xiàn)了情感態(tài)度與價值觀的預(yù)設(shè)目標；

　　不足：

　　1、生字涉及較少；

　　2、時間過于緊湊；

　　3、呈現(xiàn)內(nèi)容的種類單一。

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