《復習》教學設計

時間：2021-06-20 11:48:48 教學設計我要投稿

關于《復習》教學設計

　　教學要求：掌握聲母、韻母和整體認讀音節(jié)的.排列順序，并能熟讀、記誦。

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　　教學過程：

　　一、板書：ｆù ｘí

　　二、識讀聲母表

　�。保鍪拘『诎澹海鈖 m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

　�。玻该x２３個聲母。

　�。常謨蓚€大組輪讀。

　�。矗@是一張南瓜母表，表上聲母排列的順序是不能隨便改動的。我們在教學聲母時，先教z c s，后教zh ch sh r，這是為了便于同學們學習，但在記誦這張聲母表時，必須把順序調整過來。

　�。担R讀表上的２３個聲母。

　　三、識讀韻母表

　　１．出示小黑板：ɑ o e ⅰu ü ɑⅰeⅰuⅰɑo ouⅰu ⅰe üe er ɑn en ⅰn un ün

　　ɑng eng ing ong

　�。玻该x２４個韻母。

　�。常炙膫€組，每個讀一行韻母。

　�。矗@是一張韻母表。誰能說說表上４行韻母是按怎樣的順序排列的？

　�。担R讀表上２４個韻母。

　　四、識讀整體認讀音節(jié)表

　�。保鍪拘『诎澹海瑁� ｃｈｉｓｈｉｒｉｚｉｃｉｓｉｙｉｗｕｙｕｙｅｙｕｅｙｕａｎｙｉｎｙｕｎｙｉｎｇ

　�。玻郑磦€組，每組讀一行音節(jié)。

　　３．這是一張整體認讀音節(jié)表，表上共１６個整體認讀音節(jié)。整體認讀音節(jié)的特點是要整體識讀，不用拼讀。

　�。矗R讀表上１６個整體認讀音節(jié)。

　　五、依照表上順序，把２３個聲母、２４個韻母、１６個整體認讀音節(jié)抄寫一遍

　　一、認讀《漢語拼音兒歌》

　　１．出示課題：ｈàｎｙǔ pīn yīn ér gē

　　指名讀課題，齊讀課題�，F在我們要來復習，重點不是聽說，而是認讀它們。

　�。玻来握J讀漢語拼音兒歌。

　�。常偨Y談話。

　　小朋友們，我們已經認讀了６首《漢語拼音兒歌》，大家學得很有成績。到今天為止，漢語拼音集中教學階段已經結束。今后，我們將通過各種分散性的練習和復習，會繼續(xù)學到有關漢語拼音的知識，并有來幫助識字和讀書。

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