《聽廣播說要點》的教學設計
一、教學目標：
1、能認真聽廣播中的故事，注意邊聽邊記住要點。
2、能把故事中的要點有條理地說出來。
教學重點：聽廣播時，要邊聽邊記住要點；
說要點時，要把故事的題目，故事里的主要人物的姓名，故事的起因、經過、結果扼要地說出來。
二、教學過程：
1、談話揭題，解題。
這節課，我們要學會一個本領，不僅要聽廣播，還要把聽的.內容告訴別人。“說要點”是指把重要內容概括成幾句話說出來，而不具體復述整個內容。
2、自讀課文，想想我們怎樣才能學會聽廣播、說要點。（劃出有關內容）
3、集體討論，明確聽廣播、說要點的方法。
4、小結：
聽：要認真，要記住要點。（題目、姓名、事情的前因后果）
說：要先說題目，然后把故事要點概括成幾句話說出來。
5、指導學生聽廣播，概括要點。
○播放錄音，要求學生按上述討論的要求去做。
○指名說說故事的題目、人物、事情發生的時間、地點。
○再聽錄音，并思考：戰士們為誰做棉衣？為什么要做棉衣？鄧政委為什么沒有收下棉衣而轉送給通訊員小萬？
○討論學生問題，幫助學生概括。
6、小結。
【《聽廣播說要點》的教學設計】相關文章：
《聽廣播,說要點》教學設計模板10-15
《聽廣播,說要點》教案01-16
《聽廣播說新聞》教學設計范文10-23
《聽廣播 說新聞》說課設計08-29
《聽廣播》的教學設計08-07
《聽廣播》教學設計范文09-24
《聽爺爺說漢字》優秀教學設計10-03
《聽爺爺說漢字》教學設計范文01-11
《口語交際4聽短文說要點》教學設計11-05