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六年級語文關于句子的練習例題
在日復一日的學習、工作生活中，我們很多時候都不得不用到練習題，做習題可以檢查我們學習的效果。學習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識，一份好的習題都具備什么特點呢？下面是小編收集整理的六年級語文關于句子的練習例題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文句子的練習題
一、縮句：
1、這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路于線。
2、海邊的沙地里種著一望無際的碧綠的西瓜。
3、童年的往事多得像天上的繁星。
4、細密的草莖組成了茂盛的森林。
5、守書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。
二、擴句：
1、大家接待客人。
2、桑娜補破帆。
3、太陽照射著樹林。
4、蜜蜂采蜜。
5、目光追隨著小蟲。
三、改寫句子：
改為第三人稱轉述句：
1、老師對我說：“萍萍身體不好，你要多關心她�！�
2、楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了�！�
3、晏子拱了拱手，說：“我最不中用，所以派到這兒來了。”
4、爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法再美些。”
5、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的�！�
改為第一人稱敘述句：
6、小青石對小黑石說,它討厭過這樣安靜的生活。
7、小紅對媽媽說她要買本故事書。
8、一位臺灣同胞說他是中國人，他愛中國。
9、小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。
10、老師對明明爸爸說,明明學習進步比較快，他很高興。
小學語文六年級句子改寫練習題
一、把下面的句子換為“被”字句。
1、我把桌子修好了。
2、秋風吹落了樹葉。
3、售貨員的態度感動了我。
4、雨水把戰士們的衣服淋濕了。
二、把下面的句子換為把字句。
1、他的病被醫生治好了。
2、小花貓捉住了那只花蝴蝶。
3、洪水淹沒了莊稼。
4、大地被太陽烤熱了。
三、把下面的陳述句換為反問句。
1、這里的風景很美麗。
2、這么遠，箭射不到。
3、這個故事很感人。
4、這比山還高比海還深的情誼，我們不會忘記。
5、西瓜沒有授粉，不會結出瓜來。
四、把下面的反問句換為陳述句。
1、游覽了長城，我怎能不受到教育呢?
2、難道落花生的精神不令人敬佩嗎?
3、不勞動，連棵花也養不活， 這難道不是真理嗎?
4、那些好書不正是你的良師益友嗎?
5、領頭的纖夫，難道不是個肩膀寬闊的老頭兒嗎?
五、把下面的直接引述句換為間接轉述句。
1、小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢。”
2、父親說：“我還是小伙子的時候，就會養蜂了�！�
3、老班長說：“我早就吃過了。”
4、諸葛亮說：“我愿意立下軍令狀，三天造不好，感受懲罰。”
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