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      幼兒園一日活動課件

      時間:2021-07-09 19:44:44 課件 我要投稿

      幼兒園一日活動課件

        導語:幼兒園一日活動的組織與管理,是班級管理工作的重頭戲,包括晨間入園、戶外活動、集體教學、區角活動、盥洗與進餐、午睡、離園等環節。如果能從細節入手,在管理中充分發揮自己的智慧,讓各環節有序銜接,就能讓一日活動流暢而愉快。下面是小編給大家整理的幼兒園一日活動課件內容,希望能給你帶來幫助!

      幼兒園一日活動課件

        幼兒園一日活動課件

        設計背景

        生活是孩子最好的老師,所以,先從體驗一天的生活開始,通過這次活動,讓孩子能更獨立,更喜歡生活 。

        活動目標

        1、辨別幾種不同的聲音,知道不同的物體能發出不一樣的聲音。

        2、初步了解同種物體,由于數量的多少,發出的聲音也不同。

        3、培養幼兒的操作興趣。

        重點難點

        會飯菜搭配,不挑食, 自選玩具 ,能按標記取放玩具。

        活動準備

        1、人手一個小薯片捅,蠶豆、米、綠豆等若干。

        2、《小手爬》的音樂。

        活動過程

        一、引導幼兒讓小桶發出聲音。

        出示空的小桶,“今天小桶娃娃想和我們小朋友做游戲。”

        教師搖動空小桶,“你們聽,怎么沒聲音?”

        1、教師設問:

        你有什么辦法讓小桶發出聲音?(在小桶里裝上東西)

        “我們一起動手讓小桶娃娃發出好聽的聲音,在你的小桶里裝上一樣東西,蓋好,握握緊,搖一搖、聽一聽。”

        幼兒探索、操作。

        2、集體探索:

        “你們的套桶娃娃發出聲音來了嗎?讓我聽聽。”(幼兒集體搖動套桶。)

        “你的套桶為什么會發出聲音?”

        3、交流、分享:你在小桶中放了什么?(個別回答)

        它發出什么樣的聲音?我們來學一學。(集體)

        這個聲音像什么?

        二、探索比較,知道不同的物體在小桶里發出的聲音不同。

        1、分組活動:

        讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中,搖一搖,聽一聽。

        “小朋友在套桶里放了一種東西,你想不想再換另一種東西放在套桶里,聽聽剛才的聲音和現在的聲音一樣嗎?”

        “小朋友拿著你的空套桶找一組你沒玩過的放在你的套桶里,搖一搖、聽一聽。”

        2、教師指導幼兒分辨不同的聲音。

        讓幼兒比較前、后兩種聲音有什么不同。

        “你第一次玩了什么?這一次玩了什么?它們發出的聲音一樣嗎?”

        教師讓兩個幼兒比較,“你們倆的小桶里發出的聲音一樣嗎?”

        3、集體討論,請三位幼兒示范。

        “小朋友,你們聽,他們的'套桶里發出的聲音一樣嗎?”

        “請你們猜一猜,小朋友的套桶里裝的是什么?”

        得出結論:不一樣的東西,在套桶中發出的聲音不一樣。

        三、觀察、比較同種物體在小桶里發出不同的聲音。

        教師演示兩個裝有同種物體的,數量不同的小桶,讓幼兒比較。

        “你們既能聽出聲音來又能猜出來,真能干。”

        “我這里也有兩個套桶娃娃,你們聽一聽,他們發出的聲音一樣嗎?”

        “你們來猜一猜,這個套桶里裝的是什么?”(幼兒猜測后,打開讓幼兒驗證)兩次。

        “為什么一樣的東西,在套桶里發出的聲音不一樣呢?”(一個多、一個少)

        得出結論:一樣的東西,一個多,一個少,它們在小桶中發出的聲音就不一樣。

        四、集體用會響的套桶為樂曲伴奏。

        “小朋友的小桶娃娃發出這么好聽的聲音,那我們來為樂曲《小手爬》伴奏。”(集體伴奏兩遍)

        五、結束活動。

        教學反思

        通過小班一日幼兒活動 ,讓孩子從生活中學到知識,這樣,孩子可以學玩兼得,幼兒的一日生活是豐富的,多姿多彩的,最重要的是,幼兒開心。

      《&.doc》
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          導語:幼兒園一日活動的組織與管理,是班級管理工作的重頭戲,包括晨間入園、戶外活動、集體教學、區角活動、盥洗與進餐、午睡、離園等環節。如果能從細節入手,在管理中充分發揮自己的智慧,讓各環節有序銜接,就能讓一日活動流暢而愉快。下面是小編給大家整理的幼兒園一日活動課件內容,希望能給你帶來幫助!

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          幼兒園一日活動課件

          設計背景

          生活是孩子最好的老師,所以,先從體驗一天的生活開始,通過這次活動,讓孩子能更獨立,更喜歡生活 。

          活動目標

          1、辨別幾種不同的聲音,知道不同的物體能發出不一樣的聲音。

          2、初步了解同種物體,由于數量的多少,發出的聲音也不同。

          3、培養幼兒的操作興趣。

          重點難點

          會飯菜搭配,不挑食, 自選玩具 ,能按標記取放玩具。

          活動準備

          1、人手一個小薯片捅,蠶豆、米、綠豆等若干。

          2、《小手爬》的音樂。

          活動過程

          一、引導幼兒讓小桶發出聲音。

          出示空的小桶,“今天小桶娃娃想和我們小朋友做游戲。”

          教師搖動空小桶,“你們聽,怎么沒聲音?”

          1、教師設問:

          你有什么辦法讓小桶發出聲音?(在小桶里裝上東西)

          “我們一起動手讓小桶娃娃發出好聽的聲音,在你的小桶里裝上一樣東西,蓋好,握握緊,搖一搖、聽一聽。”

          幼兒探索、操作。

          2、集體探索:

          “你們的套桶娃娃發出聲音來了嗎?讓我聽聽。”(幼兒集體搖動套桶。)

          “你的套桶為什么會發出聲音?”

          3、交流、分享:你在小桶中放了什么?(個別回答)

          它發出什么樣的聲音?我們來學一學。(集體)

          這個聲音像什么?

          二、探索比較,知道不同的物體在小桶里發出的聲音不同。

          1、分組活動:

          讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中,搖一搖,聽一聽。

          “小朋友在套桶里放了一種東西,你想不想再換另一種東西放在套桶里,聽聽剛才的聲音和現在的聲音一樣嗎?”

          “小朋友拿著你的空套桶找一組你沒玩過的放在你的套桶里,搖一搖、聽一聽。”

          2、教師指導幼兒分辨不同的聲音。

          讓幼兒比較前、后兩種聲音有什么不同。

          “你第一次玩了什么?這一次玩了什么?它們發出的聲音一樣嗎?”

          教師讓兩個幼兒比較,“你們倆的小桶里發出的聲音一樣嗎?”

          3、集體討論,請三位幼兒示范。

          “小朋友,你們聽,他們的'套桶里發出的聲音一樣嗎?”

          “請你們猜一猜,小朋友的套桶里裝的是什么?”

          得出結論:不一樣的東西,在套桶中發出的聲音不一樣。

          三、觀察、比較同種物體在小桶里發出不同的聲音。

          教師演示兩個裝有同種物體的,數量不同的小桶,讓幼兒比較。

          “你們既能聽出聲音來又能猜出來,真能干。”

          “我這里也有兩個套桶娃娃,你們聽一聽,他們發出的聲音一樣嗎?”

          “你們來猜一猜,這個套桶里裝的是什么?”(幼兒猜測后,打開讓幼兒驗證)兩次。

          “為什么一樣的東西,在套桶里發出的聲音不一樣呢?”(一個多、一個少)

          得出結論:一樣的東西,一個多,一個少,它們在小桶中發出的聲音就不一樣。

          四、集體用會響的套桶為樂曲伴奏。

          “小朋友的小桶娃娃發出這么好聽的聲音,那我們來為樂曲《小手爬》伴奏。”(集體伴奏兩遍)

          五、結束活動。

          教學反思

          通過小班一日幼兒活動 ,讓孩子從生活中學到知識,這樣,孩子可以學玩兼得,幼兒的一日生活是豐富的,多姿多彩的,最重要的是,幼兒開心。