勇于贊揚(yáng)別人，學(xué)會(huì)設(shè)身處地心情隨筆
7月15號(hào)上午，隊(duì)員們?yōu)槎昙?jí)的小朋友上心理課，與他們一起開啟一場(chǎng)心靈之旅。在小學(xué)心理課也是一門很重要的課程，幫助學(xué)生解決心理問題，讓他們敞開心扉，樂觀生活。
首先，隊(duì)員們向小朋友普及關(guān)于心理的知識(shí)。然后進(jìn)行三個(gè)小游戲。第一個(gè)游戲是＂我要夸夸你＂，請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)，然后下面的同學(xué)想一下她的優(yōu)點(diǎn)并說(shuō)出來(lái)贊揚(yáng)一下。一位女生踴躍舉手，走上講臺(tái)，同學(xué)們贊揚(yáng)她：樂于助人，關(guān)心同學(xué)。這讓同學(xué)們懂得要發(fā)現(xiàn)他人的.優(yōu)點(diǎn)，并學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點(diǎn)。
第二個(gè)游戲是＂擊鼓傳花＂，同學(xué)們?cè)谝魳凡シ欧砰_始傳手中的花，當(dāng)音樂停下來(lái)的時(shí)候，花在哪個(gè)同學(xué)手上，哪位同學(xué)要與同學(xué)們分享一件快樂的事情或者傾述一件傷心的事情。一位同學(xué)說(shuō)：昨天和媽媽一起去逛街了很開心。這是與家人相處的快樂。為同學(xué)們建立一個(gè)述說(shuō)的機(jī)會(huì)，說(shuō)出自己的快樂也讓他們快樂。說(shuō)出自己的傷心，讓自己心情舒緩，讓自己心理更加樂觀向上。
第三個(gè)游戲＂角色扮演＂，同學(xué)們對(duì)這個(gè)游戲最感興趣，踴躍舉手嘗試。同學(xué)們要面對(duì)與朋友之間發(fā)生矛盾的情景，面對(duì)好朋友傷心的情景，面對(duì)同學(xué)摔倒的情景做出她們的反應(yīng)。使同學(xué)們將心比心，換位思考，當(dāng)我們以后面對(duì)這樣的情況的時(shí)候可以體會(huì)到他人的感受。
他們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁，需要得到更好的呵護(hù)，不論生理與心理都需要很好的教育，才能使他們健康成長(zhǎng)。關(guān)愛小朋友的心理，也讓他們學(xué)會(huì)自己調(diào)整自己的心理，健康快樂地成長(zhǎng)。
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