只為那一聲聲老師心情日記
選擇教師這個職業是我從小的夢想。
四年前我的夢想成為現實，我成了一名鄉村教師。當我背著行囊前往那個陌生的村莊時，一種孤獨感油然而生。汽車在山路上顛簸著，我不敢往下看，山路下就是金沙江，我害怕極了。在三個小時的顛簸之后依山而落的村莊出現在了我的眼前，那里沒有一片平地。在離村莊很遠很遠的地方汽車停了下來，因為到這里已經沒有了公路，到學校還需要靠雙腳。
這時我看到老校長帶著全校的孩子來接我，孩子們別提多高興了，我的行李還沒著地就被他們爭先恐后地“搶走”了。
那是2006年的秋初，整個村莊都飄著果實的香味，爬到學校已快傍晚了，老校長為我收拾好了一間宿舍。我的宿舍在村公所，因為學校校舍太簡陋，7月份雨季時倒塌了，但還好那時孩子們都放假了。那一晚是那么地漫長，我點著許多蠟燭希望把房間弄亮一點。想了很多，想到讀書時和朋友在一起的快樂時光，想到和家人在一起時的每時每刻，我從未如此孤獨過，從未如此整夜未眠過。
接手的第一個班是一群16、17歲的孩子，當時我只比這群孩子大一兩歲。我對我的學生們總是很嚴格，從拼音、筆畫，直到一篇篇課文能大聲地讀出來。每天早上6點不到孩子們總會站在我的宿舍門口大聲地讀前一天所學的'課文，聲音很大，整個村莊布滿了回聲。
那一年我的生活是如此平靜，我沒有什么偉大的理想，只希望我的這群孩子能在小考中考出好成績，讓他們有繼續想讀書的愿望。孩子們沒有辜負我，平安畢業了，我不知道那是一種什么滋味？至少我為自己努力一年的成果，感到欣慰。
第二年的9月份很快到了，走在山路上我再也沒有去年剛進村里時的心情。山路并不那么漫長，我認識了那里所有的村民，他們都和我熱情地打招呼，我覺得這里就是我的第二個家。
不知不覺三年過去了，我將離開這座美麗的村莊，離開我的學校，離開我的孩子們了。我再一次收拾好行囊準備走向我人生的第二個驛站。
“老師（lǎoshǐ）”，這是那里孩子獨有的發音，也許是因為民族語言的影響，我剛到那里時孩子們都是這樣喊我。三年里孩子們的發音也有了變化，他們再也不那樣喊了，也像城里的孩子一樣會說：“老師好！”
離開的那天早晨，24個孩子站在村里能看到公路最高的地方對著遠方喊著：“老師，老師，老師……”
我泣不成聲，但我還得繼續往下走，因為還有另一群孩子在等著我，等著我帶領他們開始人生的第一步。于是我來到了現在的工作崗位——迪慶州幼兒園。第一次來到幼兒園時我的心里一下子變得明快起來，色彩分明的建筑，墻上可愛的彩畫，校園里漂亮的兒童游樂設施，天啊，這是一個童話的世界。想到自己今后要在這里帶著孩子們玩樂，教會他們知識，我很高興。
以后的日子，每天早上當孩子們進入幼兒園大門的那一刻；當孩子歡呼雀躍的在活動場玩樂時，都能見到我關切的神情，看著幼兒走進知識的殿堂，在專心操作、探索的時候，我都為他們的不斷前行而加油喝彩！
這半年來我深深感悟到了“幼兒教育事業是奠基的事業”的真正內涵，它使孩子擁有第一份認知，第一份鍛煉，第一次體驗，在這短短半年里我已愛上這份職業并由衷為我在這個重要事業中扮演的角色而欣喜。
我要在每一座花園里辛勤耕作，讓每一朵花在我愛的光芒下茁壯成長，只為了那一聲聲：“老師！”
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