兒童雪景畫(huà)圖片
兒童繪畫(huà)一般都會(huì)充滿(mǎn)生動(dòng)、有創(chuàng)見(jiàn)、有靈氣，那么，下面是小編給大家整理收集的兒童雪景畫(huà)圖片，希望大家喜歡。
兒童雪景畫(huà)圖片1
兒童雪景畫(huà)圖片2
兒童雪景畫(huà)圖片3
兒童雪景畫(huà)圖片4
兒童雪景畫(huà)圖片5
兒童雪景畫(huà)圖片6
兒童雪景畫(huà)圖片7
兒童雪景畫(huà)圖片8
兒童繪畫(huà)注意事項(xiàng)：
提供多種繪畫(huà)材料，體驗(yàn)成功感。
2～3歲寶寶思維的直覺(jué)行動(dòng)性、對(duì)自己活動(dòng)的控制性以及小肌肉的動(dòng)作發(fā)展還不完善，動(dòng)手操作、支配的能力較差。因此，只有為寶寶提供豐富有趣且能使畫(huà)面產(chǎn)生較好效果的.材料，才能使幼兒既對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，又能讓寶寶輕松獲得成功。
鼓勵(lì)寶寶用語(yǔ)言表達(dá)，使無(wú)意涂鴉變成有意繪畫(huà)。
研究發(fā)現(xiàn)，寶寶的繪畫(huà)會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)意和有意兩個(gè)階段，2～3歲幼兒剛開(kāi)始的涂鴉是無(wú)意的亂畫(huà)，家長(zhǎng)要做的是引導(dǎo)寶寶漸漸說(shuō)出自己畫(huà)的是什么，使無(wú)意涂鴉逐漸轉(zhuǎn)為有意繪畫(huà)。但是由于2～3歲寶寶思維的特點(diǎn)，他們所認(rèn)為的事物不會(huì)固定不變，如他們畫(huà)了一個(gè)圓，上一秒鐘可能是蘋(píng)果，下一秒鐘可能變成餅干了，這需要家長(zhǎng)反復(fù)的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，寶寶能思路清晰地用語(yǔ)言描述自己的繪畫(huà)作品。
調(diào)動(dòng)寶寶各種感官，先了解繪畫(huà)對(duì)象再創(chuàng)作作品。
想象和創(chuàng)造是對(duì)原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重新組合與再創(chuàng)造的過(guò)程。對(duì)于2～3歲寶寶來(lái)說(shuō)，他們的感知經(jīng)驗(yàn)很少，不能憑空想象繪畫(huà)，因此繪畫(huà)之前，應(yīng)該讓寶寶對(duì)繪畫(huà)對(duì)象有一定的認(rèn)識(shí)和了解。如寶寶第一次使用記號(hào)筆畫(huà)“蘋(píng)果”的時(shí)候，家長(zhǎng)可以先讓寶寶看看蘋(píng)果、摸摸蘋(píng)果、聞聞蘋(píng)果，最后吃掉蘋(píng)果，再讓寶寶開(kāi)始畫(huà)。在充分了解、認(rèn)識(shí)繪畫(huà)對(duì)象的基礎(chǔ)上，寶寶才可以用畫(huà)筆盡情演繹了他們眼中的世界，作品中充滿(mǎn)了童趣。
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