往事如歌作文范例15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的往事如歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
往事如歌作文1
眨眼間，我已經十二歲了。
十二年來，我經歷了許多風風雨雨，在我人生的小路上平添了一幅幅靚麗的風景畫。回首往事。方覺的，我的心里像打翻了五味瓶：酸，甜，苦，辣，咸。濃濃的交織在一起，再也分不清了……
往事如歌，說的一點也沒錯。這十二年來，我經歷的事，現在想起來不正是一支支最動聽的歌嗎？
曾經，寒冬臘月的夜晚，媽媽在昏暗的臺燈下替我織毛衣，我在一旁寫作業。我依稀記得那已經是深夜十一點了。我凍的發麻的手緊握著筆,在紙上沙沙的寫著。“媽，你先去睡吧！”我對媽媽說，“等一下，再過一會兒，你這件毛衣就可以穿了，晚上寫作業冷。”我說不過媽媽，看她這雙凍的通紅的手，在毛衣間飛針走線來回穿梭，我心痛極了。不行，我得快一點呀！我暗下決心，一定要在學校里認真學習，回到家里又快又好地完成作業，讓媽媽早些休息。
媽媽對我關懷與期望，我怎能忘記呢？
曾經，在一次玩耍中，我不小心被鐵絲刮破了腿，同學們急忙把驚慌失措的我七手八腳抬回了家。當我媽媽要拿糖果招待他們時，我的同學卻一下跑了沒了影兒。媽媽語重心長的告訴我：“患難之時，方見真情。”我牢牢記住了這句話。我相信，它會成為我今后與人交往的“潤滑劑。”
朋友對我的.友情，我又怎能拋之腦后？
曾經，我在半夜里發高燒，爸爸背著我步行去醫院看病。路上，汗水，浸濕了他的后背。
曾經，我因考試沒考好而情緒低落，老師熱情地鼓勵我，關懷的話語如涓涓流水潺潺地流入我的心里，讓我有了信心，堅強地站了起來。
曾經，曾經……
這如歌的往事讓我怎能數得清呢？如今，只知道，每當夜深人靜的時候，我便會默默想起曾經的那一分，那一刻，那一景，那一幕。往事如歌，縈繞心間，
往事如歌作文2
以前我把友情看得很重要，可以不用上課就清空腦子去想友情；可以為朋友的誤會哭泣；可以縱容朋友做自己不喜歡的事！友情很重要，因為我的友情很難維持。我的眼睛總是在揉一點沙子，對朋友要求太高。她不能忽視我。如果她不理我，我會覺得她好像厭倦我了。她不能把我一個人留在任何地方。如果她離開我，我會覺得我和她不是患難與共。她不能騙我一次。如果她撒一次謊，我會覺得她不是真的在和我交朋友！對別人這么苛刻，對自己這么殘忍！永遠分開！也許是你害怕失去，所以才這么瘋狂！不喜歡表演，只讓別人挖掘我的快樂和熱情！
你還記得你寄給我的那幅畫嗎？他們靜靜的`躺在我的抽屜里，我卻因為任性的畫畫被撕了一點點，一條裂縫清晰可見，以至于我再也不想碰它了！直到那天，有人對我說：“你不是一個人。有那么多人關心你，你卻從來不知道！我是莫然，我花了很長時間才意識到他在說你！后悔也沒用，你已經走了！你走的時候我去送你，我卻躲在人群里！
往事如歌作文3
記憶碎片零落四處，我將它們重新拾起，串成那童年的歌，串成那無憂無慮的歌。
還記得從前，我們一起面對困難，遇到荊棘一起堅強度過。那些我們曾經在一起的歲月，如今我把它們重新哼起。
忘不了老師對我的關心。小學有段時間，我的學習狀態很不好，成績呈直線下滑狀，老師與我在回家路上交流了很久。老師得知我對自己失去了自信心，每天晚上放學都與我談心，為我鼓勁加油。一夜，老師和往常一樣在校門口等我，可是遲遲也不見我的身影。她焦急的跑到教室里找我，只見我躲在一個角落里哭泣：我和我最好的朋友吵架了。老師把我拉了起來，給了我一個溫暖的擁抱。第二天上學，她在課堂上放了一首歌：你有我這個朋友/愿意永遠也替你分憂/憂郁的氣候和你一手將風雨抹走/我有你這個朋友/就似有了最暖那雙手/開心的'氣候陪你高高低低到處走/誰會孤孤單單到永久。這首歌，勾起了我們在一起的片刻，頓時我覺得堅固的友情比一切都重要，難道我們深厚的感情能被這點風波擊碎？就是因為這首歌，我和朋友和解了，并且更加珍惜現在。老師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。那些與老師在一起的日子，我要把它哼成一支感謝的歌。
忘不了同學們和我在一起的開心往事，也忘不了六年來，一起品嘗友誼的酸甜與苦澀。那個雨天，是一個讓人記憶猶新的日子。雨，不斷地下，隨時變化著，有時大，有時小。鐘梁悅和我，面對這場突如其來的雨，一籌莫展。天漸漸變黑了，雨還沒有停的意思，正當我和鐘梁悅決定沖回家時，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來是彭君怡。她好像知道我在想什么，還沒等我開口，就接著問道：“你也是走東邊的吧？那就一起走吧！”我開心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時間占據了我冰冷的心。不知什么時候，傘傾斜著我和鐘梁悅這邊，彭君怡自己卻淋濕了全身，我將她往我們兩個這邊一拉，我們三個擠在這小小的雨傘里，三個身影說笑著，漸漸消失在這場雨中。就算大雨讓整座城市顛倒，她們也會給我溫暖。友誼如水滴，我們共同凝結，匯聚成一條條潺潺的溪流。友誼如綠葉，我們互相依偎，創造出一顆顆庇蔭的大樹。現在的我們，各自遠航，而我要為和我一起共患苦難的小學同學哼起一首祝福的歌。六年時光，無論喜悅悲傷，已經給我留下了最美好最珍貴的回憶。
我輕輕哼唱著，那童年的歌，那深藏在我心底的歌......
往事如歌作文4
生命的流程中，我們無時無刻不在揮手道別，與人，與事，與心情。光陰荏苒，往事如歌，止不住的是那無情的歲月輪回。心靈的'匣子，裝入的不僅僅是所鐘愛的人與歡聲笑語，也有眼淚，也有傷痛，這些回憶，保留越久惆悵越濃。我們渴望如智者所言把孤單丟棄在昨天，把微笑帶到今天，但是，所有的不快真的能如此輕易地脫落出我們記憶的軌道嗎？
其實，沒有什么可以留得住，因為，我們根本不必挽留。沉湎于舊日的懷念，明日鮮紅的驕陽永不會升起；哀嘆于昨日的失敗，心靈的天空甚至承擔不起一彎月牙之綴。迷戀骸骨，最終只有“自欺欺人”甚至徘徊不前。
“路漫漫其修遠兮”，嗟昔日，實為枉然，人不可能一輩子重復經歷過的風雨，何不將目光聚焦未來，張開雙臂迎接明天。
前方有更美好的風景，我們前行的雙腳了無羈絆——生命就是這樣。
往事如歌作文5
又到了大雁南飛的季節了。清晨，秋雨從天而降。水霧中，一群大雁從煙霧繚繞的地平線上飛來，它們的羽毛在潮濕的風中掠出一絲絲抖音。
站在窗前，看著一根羽毛羽毛飄落在空中，我的心不禁顫抖起來。鵝的影子已經散了，鵝的歌聲還在，雁翎撫掌，仿佛要畫個記號。
遠處有一大片深淺不一的.純淺色痕跡，似乎是遙遠的海市蜃樓。心中有一座真正的城堡，就是家鄉的綠草坡…
在籠罩在晨煙中的秋天，綠油油的園冶上總有一片霧蒙蒙的云。秋日清晨，露珠璀璨，寒花颯颯。大槐樹下，青石板旁，不知從哪個柴堆里，有一只紅冠大公雞。只見它抖著羽毛，昂著頭，一聲烏鴉從小巷子里“追走”。然后，公雞和豬哼哼著，爐子著了火。我們開始了一天的游戲。
童年啟蒙也是在那個小村子。在我看來，那個小學禮堂是村里最漂亮的房子。綠門檻，斑駁的大門，銅環。聽奶奶說，以前有個房東家。在雄偉的小學禮堂里，有一位慈祥的大媽，穿著漂亮的衣服，圍著紅領巾，走過來，在黑板上寫著工整的拼音字母。教室的窗戶很高，窗戶里出現藍天白云。每當老師教我們讀遠方游子的思鄉詩，我都會望向窗外。看看有沒有大雁飛過，看看有沒有菊花和山茱萸爭香的風景，看看遠處外婆家的閣樓里有沒有好久沒回來的父母的影子…
太陽轉了很久，晨花凋謝，重新開放。菊花香的時候到了。山外，濃煙鎖住了大樓。在這山、河、障的另一端，在遙遠的故鄉，親人能健康無恙？另一群鵝匆匆趕來。我問山莊能不能把祝福送到老家。
另一個雁翎，落在窗前.
往事如歌作文6
那一片花海……蒲公英亭亭玉立，那么安然，它，是否正在編制，絨般的夢？
風吹過了，瞧，是風！那蒲公英啊，飛遠了，飛遠了，不見了，不見了……風說，它帶它們去了一個美麗而遙遠的地方。美麗而遙遠的地方？那是哪兒？我不明白，只知道，我在也見不到它們了，思此，不禁淚流滿面。別哭啊，風說，或許有一天，你路過一個開滿蒲公英的美麗的地方，你就能看見它們哦！我望著風，笑了。那年我5歲，能聽見，風的聲音……
依舊那片花海。我坐在秋千上，秋千蕩得好高好高，我笑了，笑得好開心。花瓣紛紛落下，落在我身邊，我伸手接住一片花瓣，又看著它飄向遠方……此刻的`天，下起了蒙蒙細雨，雨中，我又聽見了風的聲音：我要把你的秋千蕩得高高的，用花瓣和細雨把你裝扮成最美的仙子！謝謝！我笑著向飛點頭。伴著細雨和落花，一個女孩坐在秋千上……那年我7歲，鐘情于，童話。
再次與風邂逅。坐在小溪旁，閉著眼，感受自然氣息。或許，以后我們不會再是朋友了吧。風說。它的語氣中流露著悲哀。為什么？我不解。此刻，一個聲音說：風根本就沒有生命，一切都是你給予的罷了，當你失去了從前的那份快樂與想象，風也消失了。是嗎？我問風，或許，在問我自己。風沒有說話，亦，不再看我。那年，我12歲，正值豆蔻年華。
……
無意中看見一百度的帖子，在討論風的聲音。童話里說，只有最快樂，最純真的孩子，才能聽見風的聲音。看著帖子，有人說，他聽到過風的聲音，也有人說，一切的一切，只是幻想。打開窗，一陣風吹來，帶來絲絲涼意，只是，我再也沒有聽見風的聲音。我也回復了那個帖子：童年的夢，是美好的，風的聲音，總傳歡樂。只是，待到夢醒，一切只是虛無縹緲夢一場。望，惜，惜之今日風聲……署名：昔日風聲。
闔上眼，昔日片段再現。只是，再回首，已往事如歌……
往事如歌作文7
老式的收音機正不知疲倦地唱出一首又一首好聽的歌，我也正不知不覺地感受著塵封已久的往事，嘴里隨著或生或熟的音樂零零碎碎地吐出自己的心情……
我是什么時候有了這種習慣的？不知道，我僅僅是喜歡這樣而已。我是一個喜歡回憶的人，我喜歡在不同的音樂中生出不同的感受，覓到不同的往事。
回憶被拉到四年級。那時的我，只是一個天真快樂的小女孩，和我的小伙伴手拉手經歷著每一天的驚喜。除了快樂，還是快樂。那世界不同于大城市，沒有擁擠的車輛、高聳的樓房，也沒有望不到邊的黑煙和繁雜刺耳的喧囂。我會在早上笑著離開媽媽的懷抱，蹦蹦跳跳來到學校，一到教室放下書包便拉著朋友飛跑，一邊跑一邊對還在教室里悠哉的.同學道：“再不跑就搶不到早餐啦！”往往我的號召都會得到響應，大伙浩浩蕩蕩奔去食堂。上課的老師不算專業，卻也不失風趣，每一堂課都有精彩的地方。下課最鬧。吵架的、追打的、跑去商店的、玩游戲的，數不勝數。我們最愛的音樂課上，老師的手指跳躍在電子琴的黑白琴鍵上，我們大聲唱著。往往第一組與第四組的聲音最大，分不出高下。如果說音樂課是心靈的解放，那體育課就是身體的解放。男生女生追追打打，卻也玩鬧得好笑。晚上，我會去爺爺家吃得飽飽的，然后乖乖等著媽媽接我回去。夜路很長，卻也燈火通明，溫馨美好。這是一首快樂的歌。
五年級，我來到岳陽，告別了純真的生活。從此，我變了，不知不覺變了。我變安靜了，謹慎了，會思考了，卻仍然失去了很多。我交了很多朋友，也很努力地跟上班。自我介紹、征文比賽、春游、廣播體操比賽、植樹節…這一系列事后，我和很多朋友變生疏了，有的甚至再未說話。和爸爸媽媽也生出隔閡。但我不遺憾，因為這是一首使我成熟蛻變的歌。
上初中后，學習緊張了很多，抱怨也越積越多。漸漸地，我適應了新朋友、新老師、新班級、新生活，也發掘了許多我從未體會過的東西、感情。青春是一首永恒的歌。
老式收音機中的音樂戛然而止。我吃了一驚，大腦頓時一片空白。但我發覺，我的心里還有什么聲音在響著：是呀，往事如歌！雖然它們已成為過去，但我們在人生路上卻隨時隨地把這些歌吟唱著、吟唱著……
往事如歌作文8
記憶的碎片散落在各處，因為被遺忘很久而略顯暗淡。我把它們撿起來，串成一首我自己的歌。
有時候我很羨慕我的父親，因為他能讓我回憶起童年的有趣場景。
有時候，腦子里會有一些零碎的畫面。但是不知道畫出來會是什么主色。童年給我印象最深的是家里的.陽臺。多寬的陽臺啊。站在那里伸手就能摸到最新鮮的綠色。當陽光燦爛的時候，我抬頭看著太陽，好像它在撫摸我的臉。我唱歌，跳舞，畫畫，打球，簡單不合理的快樂如此強烈，仿佛是今天的夢想。
初中不再是童年，因為我們開始為成就、夢想、未來而奮斗。我愛我的班級。我們一起享受成長的快樂，一起學習，分享彼此的夢想。
往事如歌作文9
是誰，躲在城市的一隅，固執地相信那是時光帶不走的地方。往事，如一個個跳動的音符，被他編織成一支不老的歌，在心里的某個地方，迂回反復。往事，如一支新綠色的歌。恍惚間，又見新發的春草。柔嫩的柳條，被我們編織成簡易的頭飾;綠色的草坪，在我們腳下是松軟的地毯。你口中含一片柳葉，小手一揮：“走，我們放風箏去!”我跟在你身后拍著手，笑著，跑著，看著你牽著的燕子比那些真正的黑色小精靈飛得還要高。好幾次，我光顧抬頭看著天，摔了個嘴啃泥。你扔下風箏，在我嘴唇的弧度來不及向下彎曲之前跑來拉我：“你聽，布谷鳥再跟你說話呢!‘布谷，布谷，不哭，不哭!'”我笑了，牽著你的手站起來，用狗尾巴草編成小提琴，奏出一只新綠色的歌。
往事，如一支水藍色的歌。那一年，剛剛步入豆蔻年華的我們都瘋狂地愛上了藍色——清澈，單純，隱隱的憂傷。水藍的T恤，深藍的牛仔褲，海藍的板鞋，在陽光充足的公園，我們留下燦爛的回憶。真是不明白呢，那時候怎么就能那樣純粹的開心。楓葉上，記著年少不識愁滋味的詩句;云朵上，漂浮著我們藍色的理想;山石上，刻下地久天長的'友誼。我們喜歡捧著地下鐵的奶茶，旁若無人的高唱跑調的《越單純越幸福》;我們不需要知道，那些看上去潔白無瑕的云朵到底有沒有棉花糖那般甜蜜。天真，叛逆，浪漫，勇敢。我們有著柔軟的心，有著沒有受過傷的理想，有著太陽一樣的自信，有著天然無公害的友誼。在我干凈澄澈的豆蔻年華，是你譜下了一支水藍色的歌。
往事，如一支純白色的歌。流光容易把人拋，就算我躲得再遠也一樣會被時間抓到、帶走。為什么你戴上了那個看起來又蠢又笨的黑框眼鏡;為什么我們在一起的時候只存在于補習班;為什么你的書桌擺滿競賽試題而不再屬于郭敬明饒雪漫韓寒，為什么你的耳機充斥著托福的單詞而不再是王箏的空靈聲音。好吧，我不得不承認這些現實。你離我越來越遠了是不是，你的黑咖啡是為了熬夜做題，我的花式拿鐵只是因為享受生活;我跟不上你的步伐了是不是，我的數學開始比語文甩下數十分。可是，你的電話如期而至，我真的沒有想到。但我不想表達我的無力，我不想說我現在不快樂，更害怕告訴你的我的名次。你卻不在意我強裝的冷淡，你說你的學習經驗和方法，你教我怎么對運動的物體受力分析，你告訴我上課含一顆糖就不會睡著，你還說，希望我做勇敢的女孩。你的聲線依然溫暖而有力，“別難過，別放棄。有我在。”“恩。”我認真地點頭。你又唱起《越單純越幸福》，我微笑，眼睛卻微微濕潤了。原來，所謂距離不過是我過分的敏感和自尊在作嵩。當心間一支白色的歌唱起，我才明白我們的心從不曾分離。時間，硬生生地要將我們拽走。我們仍堅定地并著肩。仰望回憶的天空，往事如云朵般流連，流連卻不曾消散。屬于我們的永恒的歌，在心底永遠不被蒙上塵垢的角落，迂回，反復......
往事如歌作文10
走在銀白色的沙灘上，感受著海風徐徐地拂過面龐。在夕陽的撫摸下，各式的貝殼躺在沙灘上發出細小而耀眼的光芒。我撿起一個螺旋形的，忽然聽到從遠方飄來的歌聲：
“好像回到，那年夏天
教室門前，你笑容滿面
拍拍我的頭，說你別哭
考壞一次，不是末日
未來還有，很長的路
我們要一起，去看世界”
不知不覺，手背上多了兩滴冰涼的淚
7班，多少次自我勸解，分離只是形勢，但我還是依戀當初這個小小的集體里那么濃的情。
秋，一年時間，你沒忘了我吧？
記得，那年夏天。考試成績下來，全班死一樣沉寂，所有人都默默地低著頭。我沒考好，自然也不會轉過頭問你。下課鈴使班級的氣氛逐漸蘇醒。突然，我聽到了抽泣的聲音，就后面——你哭了。我回到身輕輕地問你怎么了，你全身哭得發抖，我才看見了壓在你手下那幾個醒目的數字，我理解作為一個好學生的你現在的感受，于是我坐在身邊安靜地就像你們口中的“兔子”。等你哭聲漸漸下去，翰也來勸你，你似乎笑了。
多像歌里說的'，簡直就是情景再現。
“我們之間缺少了那么多信任
最后還是沒有，打開那扇心門”
翰，你已經有了新同桌了吧。
我們還算有緣。三年級時，我們是同桌。那時你一直欺負我，我就告到了老師那兒。下課，眾目睽睽之下，我哭著向老師訴說你的罪狀，你哭著對我說對不起。兩個人對著坐著的老師哭得停不下來，現在想想還真奇怪。五年級，你又變成了我的同桌，你似乎改變了很多，我們相處得很愉快。我記得，那年夏天，你被罰抄課文，然后我替你抄了一半，被老師發現了，罵了我們，你一副無所畏的樣子，我卻很擔心老師會怎么樣，最后終于罵完了讓我們坐下，你對我說對不起，那一刻，我想哭。
翰，你總是這樣，在我哭的時候笑，然后我們一起笑……
“goodbye to you my trusted friend
……
skinned our hearts and skinned our trees
goodbye my friend it’s hard to die”
正如歌詞所說：再見了，我忠實的朋友……我們心意相同，情同手足，再見了朋友，我實在不愿意離去。
7班，那個有麻煩一起扛的集體，那個曾經一起哭過，一起笑過，一起罵過，一起被罵過的集體，在那年夏天，成了回憶。但她永遠像歌一樣在我們心里留下了恬靜，她是我們生活中永遠不變的快樂。
太陽下山，銀色的月光灑在海上，波光粼粼。伴隨著悠遠的歌聲，我看見了7班每一個人的笑容……
往事如歌作文11
回味往事往往讓人感到憂郁，同時也很美好。往事就恰如一首歌，一首經久不衰、源遠流長、越老越動聽的歌。歌聲中蘊含著光陰的故事。
一首承載著舊時回憶的老歌往往會很自然把人的思緒帶到那個純美的年代，那個有小人書，壩壩電影，橡皮繩、圣誕卡的年代。那個曾經讓我們興奮、感動、思戀的歲月。
小時候第一次聽到郭老師演唱的《我的祖國》就被歌聲中的一串串豐富的意象所吸引。“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸”。微風徐徐吹來兩岸的稻花真的會飄浮陣陣清香嗎？有一次上學路過綠油油的稻田時竟親自去與稻花作親蜜接觸。為了聞聞稻花的清香。稻葉刺入我的鼻孔。鮮血染紅了香飄飄的稻花。后來同們都笑我傻。而我卻認為這就是生活的詩意。
在那一段歌聲裊裊的歲月里，有時候遇到一首自己喜歡的歌，就會很快的'跑到音響店去買來。然后放學后一個人躲進屋子里，躺在床頭細細的品味。就好像為自己準備了一頓豐盛的晚餐一樣歡暢與釋然。這之中我在精神上所得到的愉悅和心靈上的滋潤是無限的。我曾經感動于鄭智化的堅強；姜育恒的憂郁；崔建的激昂；齊豫的飄逸。
那時候不懂得怎樣從藝術的角度來欣賞一首歌。只要覺得旋律起伏有致，婉轉悠揚就行了。并且嘴里時不時的哼著這些小調，回家第一件事就是打開錄音機盡情咀嚼其中的韻味。錄音機疲憊的拉著不知道聽了多少遍的老歌。直到磁帶不能再用。那時心靈所獲得的是一種無與倫比的快樂感與滿足感。
我現在也喜歡聽歌，在不同的年代聆聽同一首歌，感受是炯然不同的。那些兒時的歌，在今天就會成為我回憶往昔悠悠歲月的載體。那一串串流動的音符就是通往童年美好時光的列車。那起伏錯落的旋律肯定在酒中泡過，不然歌聲為什么會如此的醇香和濃得化不開呢？
都說往事如夢，如煙。有時離你很近，有時卻又稍縱即失在你眼前越發變得朦朧。而我覺得往事更像是一首流動的歌。只要你用心聆聽，你一定能夠感覺到里面有童年的歡聲笑語，有光陰的故事。
往事如歌作文12
童年如夢，往事如歌。一張張相片投射出一件件輝煌的事跡。看這張空竹隊友的合影照，讓我美美地沉醉在那陣陣的歡呼聲中。
還記得那次，我有幸被選中去麻城參加空竹比賽。那是證明我們實力的一次參賽。
比賽那天，我們乘著車子慢慢地來到了麻城的一所中學。于是，在老師的帶領下，我們來到了比賽場區。毫無疑問，我們每個人的心里都在想著希望取得優異的成績，然而，緊張的氣氛也著實讓我們的心頭添了一個巨大的包袱。
太陽莊嚴地立于高空，蟲兒發出尖銳的聲響，鳥兒在枝頭怔怔地望著我們，使得大家焦慮不安。終于，一個聲音打破這一切煩躁：“下面，請XX代表隊上場。”我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。
那時，我的心里很沒底，便望了望老師和我的隊友們，就像演電視劇一般，他們也都對我點了點頭，這確實讓我感到絲絲幸福涌上心頭。
走在最前面的我就這樣在忐忑和鼓勵中前行著，然后又在注視中擺著造型，直到音樂響起。
空竹漸漸地發出它特有的樂音，緊接著“刷刷刷刷”，一個自拋自接全盤穩接，全場第一次響起了熱烈的掌聲。
我們都知道，僅僅有這個還遠遠不夠。為了得到觀眾們的.喜愛，我們不停地變換著造型，紅紅的衣服如同紅紅的火焰燃燒著我們的激情。仙人過橋，挑花，杠上滾竹，還有我們的殺手锏——“長線”，一次次地成功都在貪婪地套住觀眾，評委的心。一陣陣掌聲又不斷地襲來。我想，那時隊員們心里的那個包袱應該卸下大半了吧。
一團團的火焰四處跳躍，樂曲雖然接近尾聲，卻依舊不失鏗鏘，不失宏偉。也終于拴住了我們的分數。
只有我們自己清楚，當聽到我們獲獎的那一刻，心中于多么的痛快，感覺訓練時辛苦的汗水，淚水仿佛都不復存在。
現在回想起來，就如昨天發生的事一般清晰。而那蟲鳴似乎并不刺耳，那和著蟲鳴的掌聲也就是屬于我們的一首激越的歌，永遠在心中唱響……
往事如歌作文13
夜濃如水。歲月變遷的痕跡化做一屢憂傷飄忽遠去。
我看見了你。一如七年前那率性的女子。干凈的短發。滿臉笑意。我們擁有各自的夢。我們走過斑斕的年月。從當初的淡漠之交到現在的'銘心友誼。我永遠記得那天陽光下你的笑臉。你說。你叫欣。
淡夏風起。吹落一片片云朵。記住的。遺忘的。深刻的。留戀的。此刻都顯的越發的黯黃。時過境遷。只留下一地微微晃動的迷離樹影。天空廣闊無邊。我們都已匆匆飛過。那時的嬉笑。那時的任性。仿佛都離開我們好久好久。
我珍惜這份情誼。正如你所說。這已并不可單單用朋友二字可以詮釋的。若失去了。都是你我最大的遺憾。我喜歡你在電話那邊大聲叫嚷。喜歡你對我傾訴心事。喜歡你受傷時靠在我身邊哭泣。喜歡你讓我看到別人看不到的真性情。若一定要有什么是該珍惜的。你便是我想要珍惜的人。亦或是一輩子都在我生命里深刻的人。
未來是我所無能為力的。的確。我們都有不同的人生軌跡。如是時間能輕而易舉的摧毀這般情誼。那我真是無話可說。只能理解為。我們之間的這份友情經不起磨礪。
我不會為自己的期待而妄言揣測結局。正如我能隨遇而安不去強求任何不屬于我的東西。我只是知道。我會珍惜你。陪你一直走下去。
青春易過。往事如歌。
往事如歌作文14
于是，就越飛越高，越飛越高，我只能隱隱約約地看到風箏的輪廓。我又看見一只“蜻蜓”在云間里穿來穿去。風箏節就在歡快的笑聲中結束了XXX往事如歌
一想到寫敘事文,有兩個美好的回憶又輕輕地徘徊在我的心中。同學們，你們想知道這美好的回憶是什么嗎？讓我來告訴您吧！
有趣的風箏節
“快點！快點！要掉下來了！快點！”一位同學跟著在天空中一邊翻跟頭，一邊飛的風箏跑來跑去。“哈哈哈哈！飛上了！哈哈哈哈！我的風箏飛上天了！”另一個同學欣喜若狂，邊叫著，邊跳著。我抬頭看著天空，那一只只美麗的風箏。突然，我發現一只“燕子”——風箏在天中悠閑地蕩來蕩去，我好像聽見，風箏在說：“瞧！我飛得最高了！”于是，就越飛越高， 越飛越高，我只能隱隱約約地看到風箏的輪廓。我又看見一只“蜻蜓”在云間里穿來穿去。風箏節就在歡快的笑聲中結束了......
激烈的拔河比賽
“加油！加油！”拔河比賽就在高呼中開始了。兩班各拉繩的`一頭，只聽哨響聲一叫。“加油！加油！”的高呼聲又開始了。運動員們使勁把那根粗粗的繩往后拉，額頭上冒出了汗珠，汗珠從運動員們的臉俠上滾了下來，運動員們好像顯得更有勁了。嘿！我們班贏了！這場比賽真是激動人心！
這兩個美好的回憶一直會在我的心中徘徊......
往事如歌作文15
往事的畫面一點一點向我襲卷而來,慢慢咀嚼著回憶帶來的苦澀,現在想想過去的事，過去的人不驚覺地笑出聲來，自己當時幼稚的'想法，幼稚的做法．一件事漸漸地浮現在眼前！
以前的自己把友誼看得那么重要，可以不聽課把腦子空出來去想友誼；可以為一個朋友的誤會去哭；可以遷就朋友做自己不不喜歡的事！把友誼看得很重要是因為我的友誼很難維持，我的眼睛里總是揉不得一點沙子，過高的要求朋友．她不可以對我有一絲的怠慢，如果怠慢了我就會覺得她好像已經厭煩我了；她干什么事都不可以丟下我一個人，如果丟下我了我又會覺得我和她并不是同甘共苦；她不可以對我撒一次謊，撒一次謊我就會覺得她不是真心和我做朋友！對別人那么苛刻，對自己那么殘忍！總是若既若離！
你還記得你送我的畫嗎？它們安靜地躺在我的抽屜里，但是我因為我的任性畫被撕破了一點，一道裂縫清晰可見，至使我一直不想再去觸碰它！直到那天有人對我說：＂你其實不孤單，有那么多關心你的人，只是你一直不知道而已！"我莫然,好久我才明白他說的是你!對不起!回到從前吧!好不好?
或許是自己害怕失去吧，才會那么發神經吧！不喜歡表現，只能讓別人挖掘我的快樂和熱情！
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