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      初中語文文言文部分知識點總結

      時間:2024-10-31 13:20:43 夏仙 文言文 我要投稿
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      初中語文文言文部分知識點總結

        文言文是我們初中語文學習中的重要知識點。下面是小編分享的初中語文文言文部分知識點總結,希望對大家有所幫助。

      初中語文文言文部分知識點總結

        初中語文文言文部分知識點總結 1

        一、文學常識:

        體裁:是短篇小說,選自清代小說家蒲松齡,《聊齋志異》蒲松齡、字留仙,一字劍臣,別號柳泉居士,世稱“聊齋先生”。 “聊齋”是他的書房的名字,“志”是記述的意思,“異”是指奇異的事。郭沫若盛贊蒲氏的著作“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分”。

        二、特殊字詞

        1、通假字

        止有剩骨 “止”通“只”

        2、古今異義:

        ①股:古義為大腿,身已半入,只露尻尾;今為屁股。

        ②禽獸之變詐幾何哉——幾何:古義:多少,這里是能有幾何的意思。 今義:數學中的一個分支。

        ③耳:古文言文中出現在句尾時,通常解釋為"罷了",只增笑耳。今為耳朵。

        3、詞語活用:

        ①其一犬坐于前(犬,名詞作狀語,像狗一樣)

        ③一狼洞其中(洞,名詞作動詞,"打洞"的意思。另一只狼正在那里打洞。)

        ④恐前后受其敵(敵,名詞做動詞,攻擊,脅迫的意思)

        ⑤意將隧入以攻其后也(隧,名詞作動詞:從柴草堆中打洞。)

        4、特殊句式

        投以骨 :應為“以骨投之”,意思是“把骨頭扔給狼”。

        5、虛詞:

        ①之:

        (1)助詞,無實在意義,用在表示時間的詞后面,起湊足音節。久之。

        (2)代詞,它。例:又數刀斃之(代狼)

        (3)助詞,的。例:禽獸之變詐幾何哉

        (4)助詞,取消句子獨立性,不翻譯。例:而兩狼之并驅如故

        ②其:

        (1)恐前后受其敵:代狼

        (2)場主積薪其中:代指麥場

        (3)屠乃奔倚其下 :代指積薪

        (4)一狼洞其中:代指積薪

        (5)意將隧入以攻其后也:代指屠夫。

        (6)屠自后斷其股:代狼

        ③以:

        (1)意將隧入以攻其后也。連詞,表目的,可譯為“來”。

        (2)以刀劈狼首:介詞,表示工具,用。

        ④于:介詞,在。例:其一犬坐于前。

        ⑤而:連詞,表轉折,但,可是。 例:而兩狼之并驅如故

        6、一詞多義:

        (1)意:意將隧入以攻其后也。企圖。意暇甚:神情。

        (2)敵:恐前后受其敵 : 敵對,這里是脅迫、攻擊。 蓋以誘敵: 敵方。

        (3)前:狼不敢前:向前 前后受其敵:前面

        三、全文翻譯

        有個屠戶天晚回家,擔子里的肉已經賣完了,只剩下一些骨頭。路上遇到兩只狼,緊隨著走了很遠。

        屠戶害怕了,拿起一塊骨頭扔過去。一只狼得到骨頭停下了,另一只狼仍然跟著。屠戶又拿起一塊骨頭扔過去,后得到骨頭的那只狼停下了,可是先得到骨頭的那只狼又跟上來。骨頭已經扔完了,兩只狼像原來一樣一起追趕。

        屠戶很窘迫,恐怕前后一起受到狼的攻擊。看見野地里有一個打麥場,場主人把柴草堆在打麥場里,覆蓋成小山似的。屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面,放下擔子拿起屠刀。兩只狼都不敢向前,瞪眼朝著屠戶。

        過了一會兒,一只狼徑直走開,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時間長了,那只狼的眼睛似乎閉上了,神情悠閑得很。屠戶突然跳起來,用刀劈狼的腦袋,又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正要上路,轉到柴草堆后面一看,只見另一只狼正在柴草堆里打洞,想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。狼的身子已經鉆進一半,只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的后腿,也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺,原來是用來誘惑敵方的。

        狼也太狡猾了,可是一會兒兩只狼都被砍死,禽獸的欺騙手段能有多少呢?只不過給人增加笑料罷了。

        四、用原文回答。

        1、表現屠夫害怕,對狼抱有幻想,一再妥協退讓的詞語是:屠懼,投以骨;復投之。

        2、恰當表現狼貪得無厭(貪婪兇惡)的語句是:

        (1)綴行甚遠。

        ⑵一狼得骨止,一狼仍從。

        (3)復投之,后狼止而前狼又至。

        (4)而兩狼之并驅如故。

        恰當表現狼狡詐陰險:

        (1)一狼徑去,其一犬坐于前。

        ⑵目似瞑,意暇甚。

        (3)意將遂入以攻其后也。

        3、狼 “眈眈相向”不敢前的原因的句子是:屠乃奔倚其下,弛擔持刀。

        4、表明屠戶不失時機奮起反擊的詞語是:“暴起”“劈”“斃”

        5、文中作者議論性的語句是:狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

        五、內容理解

        1.按開端、發展、高潮、結局的整理故事情節.

        答:第一自然段:開端:遇狼 第二、三自然段是:發展:懼狼;御狼。第四自然段是:高潮和結局:殺狼。

        2.本文前四段與第5段在表達方式上有什么不同?

        答:前 四段是記敘,第5段是議論;前四段是講故事,第5段是評故事。

        3.結尾段在文章中有什么作用?答:發表評論,點明故事的主題,起到畫龍點睛的作用

        4.文中是怎樣寫狼的狡猾的?

        文中表現狼的`狡猾的語句:“綴行甚遠”“一狼得骨止而兩狼之并驅如故”“狼不敢前,眈眈相向”“一狼徑去,其一犬坐于前意暇甚”“一狼洞其中,意將隧入以攻其后也”“前狼假寐,蓋以誘敵”等。

        5.屠戶的機智表現在哪些地方?

        文章寫出屠戶的機智,主要是通過他的動作和行為表現出來的。

        “顧野有麥場乃奔倚其下,弛擔持刀。”“屠暴起,以刀劈狼首,又數刀斃之。方欲行,轉視積薪后,一狼洞其中,屠自后斷其股,亦斃之。”

        6.文章主旨:本文通過記敘兩只狡詐的狼想要吃掉屠夫,但最終雙雙被屠夫斃命的故事,諷喻像狼樣的惡人不論怎樣狡詐,終歸要失敗的,并告誡人們,對待像狼一樣的惡勢力不要抱有幻想,要敢于斗爭,善于斗爭,才能取得勝利。

        初中語文文言文部分知識點總結 2

        1、《論語》六則,選自論語的《學而》《為政》《公冶長》《述而》。孔子,名丘,字仲尼,春秋時魯國人,我國古代偉大的思想家,教育家。

        2、《扁鵲見蔡桓公》作者韓非,戰國末年韓國的.公子,所著的書集先秦法家之大成。

        3、《宋定伯捉鬼》選自《搜神記》,作者干寶,字令升,東晉蔡人。

        4、《狼》選自《聊齋志異·狼三則》,作者蒲松齡,字留仙,一字劍臣,號柳泉居士,清朝山東淄川人,著有短篇小說集《聊齋志異》。

        5、《桃花源記》選自《陶淵明集》,名潛,字元亮,東晉潯陽紫桑人,著名詩人。

        6、《弈喻》選自《潛研堂文集》,作者錢大昕,字曉征,又字辛楣,號竹汀,清朝嘉定人,著有《廿二史考異》,《潛研堂文集》。

        7、《口技》選自《虞初新志·秋聲詩自序》,《虞初新志》是張潮編選的筆記小說。本文作者林嗣環,字鐵崖,清朝福建晉江人。

        8、《活板》選自《夢溪筆談》,作者沈括,字存中,北宋杭州人,科學家,文學家。

        9、《核舟記》選自《虞初新志》,本文作者魏學洢,字子敬,浙江嘉善人,著有《茅檐集》。

        10、《說虎》選自《誠意伯文集·郁離子》作者劉基,字伯溫,浙江人,有《誠意伯文集》。

        11、《為學》選自《白鶴堂集》,作者彭端淑,著有《白鶴唐詩文集》。

        12、《愛蓮說》選自《周元公集》作者周敦頤,宋代道州人,字茂叔,又名濂溪先生,哲學家。

        13、《陋室銘》選自《全唐文》作者劉禹溪,字夢得,唐代洛陽人,著名詩人,著有《劉賓客集》。

        14、《傷仲永》,《談孟嘗君傳》選自《臨川先生文集》,作者王安石。

        15、《愚公移山》選自《列子·湯問》。列子,字列御寇。

        16、《得到多助,失道寡助》選自《孟子·公孫丑》,《生于憂患,死于安樂》選自《孟子·告子》。孟子,名軻,字子輿,鄒人,思想家,教育家。

        17、《岳陽樓記》選自《范文正公集》,作者范仲淹,字希文,北宋政治家,文學家。

        18、《醉翁亭記》選自《歐陽文忠公集》,作者歐陽修,字永叔,號醉翁,又號六一居士,吉州永豐人,北宋文學家,史學家。

        19、《曹劌論戰》選自《左傳》,《左傳》傳說是春秋時期左丘明,根據魯史寫的編年體史書保存了公元前722年以下200多年間的許多史料。

        20、《黃生借書說》選自《小倉山房文集》,作者袁枚,字子才,號隨園主人,清朝人,著作有《小倉山房文集》,《隨園詩集》。

        21、《童區寄傳》選自《柳河東集》,作者柳宗元。

        22、《出師表》選自《諸葛亮集》,作者諸葛亮,字孔明,號臥龍,三國時政治家,軍事家。

        23、《滿井游記》選自《袁中郎集》,作者袁宏道,字中郎,號石公,明公安縣人,文學家。

        24、《少年中國說》選自《飲冰室合集》,作者梁啟超,字卓如,號任公,又號飲冰室主人,近代資產階級改良主義者,學者,著作收在《飲冰室合集》中。

        25、《陳涉世家》選自《史記·陳涉世家》,作者司馬遷。《史記》是我國第一部紀傳體通史。

        26、《李廣》選自《史記·李將軍列傳》,作者司馬遷。

        27、《陳叔寶亡國》選自《資治通鑒》作者司馬光。《資治通鑒》是我國第一部編年體通史。

        28、《龔遂治渤海郡》選自《漢書》,《漢書》是繼《史記》之后的重要的書,是我國第一部紀傳體斷代史。作者班固,自孟堅,著名的文學家,史學家。

        29、《馬說》選自《昌黎先生集》,作者韓愈。

        30、《捕蛇者說》選自《柳河東集》,作者柳宗元。

        31、《養魚記》選自《歐陽文忠公集》,作者歐陽修。

        32、《日喻說》選自《經進東坡文集事略》,作者蘇軾。

        初中語文文言文部分知識點總結 3

        1、雖乘奔御風不以疾也(奔:動詞作名詞,飛馳的`馬,即快馬)《三峽》

        2、夏蚊成雷(雷:名詞作動詞,指像雷響)《閑情記趣》

        3、神定,捉蝦蟆,鞭數十(名詞作動詞,抽打)《閑情記趣》

        4、蕭關逢候騎,都護在燕然(騎:動詞作名詞,指騎馬的人。這兒指騎馬的偵察兵)《使至塞上》

        5、造飲輒盡,期在必醉(盡:形容詞作動詞,指盡興)《五柳先生傳》

        6、公輸盤曰:“吾義固不殺人。”(義:名詞作動詞,意為堅持合宜的品德、道理。)《公輸》

        7、卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪矣。(怪:形容詞作動詞,意為以……為怪)《陳涉世家》

        8、身被堅執銳,……功宜為王。(功:名詞作動詞,意為論勞績)《陳涉世家》

        9、策之不以其道(策:名詞作動詞,用抽打)《馬說》

        10、散入珠簾濕羅幕(濕:形容詞動用,滲濕或沾濕。)《白雪歌送果斷官歸京》

        11、望西山,始指異之(異:形容詞動用,認為……奇特)《始得西山宴行記》

        12、攀援而登,盤蹲而遨(箕:名詞作狀語,像簸箕相同)《始得西山宴行記》

        13、縈青繚白,外與天邊(青:形容詞作名詞,青山)《始得西山宴行記》

        14、有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也(翼:名詞作狀語,像翅膀相同《醉翁亭記》

        15、名之者誰,太守自謂也(名:名詞動用,命名,給……取名)《醉翁亭記》

        16、飲少輒醉……故自號曰醉翁也(號:名詞動用,取別號)《醉翁亭記》

        17、釀泉為酒,泉香而酒洌(釀:名詞動用,用釀泉流)《醉翁亭記》

        18、雜但是前陳者,太守宴也(宴:名詞動用,請客來賓)《醉翁亭記》

        19、域民不以封疆之界(域:名詞動用,約束)《得道多助,失道寡助》

        20、故天將降大任所以人也,必先苦其心志,勞其筋筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為(苦、勞、餓、空乏、拂亂:使動用法,使……苦、勞、餓、空乏、拂亂)《生于憂患,死于安樂》

        21、相隨餉田去,丁壯在南岡(餉:名詞動用,送食物)《觀刈麥》

        22、宜枉駕顧之(駕:動詞作名詞,指車、馬)《隆中對》

        23、所以與亮情好日密(日:名詞作狀語,一天天。)《隆中對》

        24、趁熱打鐵,再而衰,三而竭。(鼓:名詞作動詞,伐鼓)《曹劌論爭》

        25、太尉以才略冠全國。(冠:名詞作動詞,為榜首)《上樞密韓太尉書》

        26、太尉茍認為可教而辱教之,又幸矣。(辱:意動用法,“以……為辱)《上樞密韓太尉書》

        27、且人之學也,不志其大,雖多何為?(志:名詞作動詞,立志)《上樞密韓太尉書》

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