溫故而知新的文言文

關(guān)于溫故而知新的文言文

　　閱讀下面文言文選段，完成第小題。（共8分）

　　【選段一】

　　子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�

　　子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”

　　子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！?/p>

　　【選段二】

　　子列子常射中矣，請之于關(guān)尹子。關(guān)尹子曰：“知子之所以中乎？”答曰：“弗知也�！标P(guān)尹子曰：“未可�！蓖硕�習(xí)之三年，又請。關(guān)尹子曰：“子知子之所以中乎？”子列子曰：“知之矣。”關(guān)尹子曰：“可矣，守而勿失。”非獨(dú)射也，國之存也，國之亡也，身之賢也，身之不肖也，亦皆有以。圣人不察存亡、賢不肖，而察其所以也。

　　小題1: 解釋下列語句中加線詞的意思。(2分)

　　(1)溫故而知新 故：_________

　　(2)亦皆有以 以：_________

　　小題2: 用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(2分)

　　(1)擇其善者而從之，其不善者而改之。

　　譯文：________________________________

　　(2)子知子之所以中乎？

　　譯文：________________________________

　　小題3: 選段二中，向關(guān)尹子學(xué)習(xí)的.子列子主動采用了選段一中的兩種學(xué)習(xí)方法：_______(1)_______；_______(2)_______。但整體看選段二，作者從中得出的學(xué)習(xí)方法是：_______(3)_______。(前兩空用原文語句回答，第三空用自己的話回答)(4分)

　　參考答案：

　　小題1: ：(1)學(xué)過(舊)的知識。(2)原因。

　　評分：共2分。每小題1分。

　　小題2: ：(1)(我)要選擇他的長處來學(xué)習(xí)，(看到自己還有)他們那些短處就要改正。

　　(2)你知道你能射中的原因嗎？

　　評分：共2分。每小題1分。其中，第1小題關(guān)鍵詞“從”譯對，句子基本意思對即可；第2小題關(guān)鍵詞“之所以”“中”譯對，句子基本意思對即可。

　　小題3: ：(1)三人行，必有我?guī)熝伞?或：擇其善者而從之)(2)知之為知之，不知為不知。(3)(向圣人學(xué)習(xí)，)要學(xué)會找到之所以如此的原因。(或：學(xué)習(xí)要抓規(guī)律或本質(zhì))。

　　評分：共4分。第3小題前2空各1分，第3空2分。

　　小題1:

　　試題分析：“故”在古文是多義詞，有“緣故”“本來”“朋友”“舊”“通‘固’”等多個(gè)意思，本句中是“舊的”，即學(xué)過的知識；“以”的意思也很多，有介詞“把、用、憑借”有動詞“認(rèn)為”，有連詞“因”，有名詞“原因”，有“通‘已’”等，本句中是“原因”。

　　小題2:

　　試題分析：第一句比較發(fā)翻譯，但要注意“改”含義，指的是改正自己的缺點(diǎn)；第三句中的兩個(gè)“字”都是“你”的意思，疑問語氣要譯出來。“所以”，是古今異義詞，在這里指的是“原因”。

　　小題3:

　　試題分析：先理解選段一中講到哪些學(xué)習(xí)方法，比如擇善而從其不善而改，比如“溫故”，反復(fù)練習(xí)，然后再看選段二中講到子列子是如何學(xué)習(xí)的。

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