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      當沖突發生后(浙教版 四年級上冊教學課件)

      發布時間:2016-8-8 編輯:互聯網 手機版

      上傳者:danrumoli meilishaonvdemaba@163.com 簡介:當沖突發生后(第一課時)
      活動目的
      1、 珍惜友誼,學會尊重、理解、善待他人。
      2、 與小伙伴相處時,能多為別人著想,盡量避免矛盾的發生。
      3、 懂得原諒別人是一種美德,在與人交往時,做到寬以待人,嚴以律己。
      4、 在產生矛盾后,能多從自己身上找原因,做到寬宏大量待人。
      一、 重點難點
      1、 重點:在與人交往時,學會理解、善待他人。
      2、 難點:產生矛盾后,能換位思考,真誠溝通,寬宏待人。
      二、 活動準備:課件\沖突小調查
      沖突調查表
      和誰發生了沖突
      發生的沖突是
      當時的想法
      當時的做法
      1、 心語卡、“心理疏導員”的牌子、學生課前準備
      三、 活動過程
      課前談話:笑話或狼孩的故事
      附:笑話:
      從前,有個人吃飯時不小心,牙齒把舌頭咬破了,頓時鮮血直流,他十分惱怒,憤憤地說:“該死的牙齒,你為啥咬破我的舌頭?今天我叫你也沒好下場!”他邊說邊找來一把錘子,把牙齒全砸了,疼得滿地找牙。
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      相關課件當沖突發生后

         上傳者:danrumoli meilishaonvdemaba@163.com 簡介:當沖突發生后(第一課時)

      活動目的

      1、 珍惜友誼,學會尊重、理解、善待他人。

      2、 與小伙伴相處時,能多為別人著想,盡量避免矛盾的發生。

      3、 懂得原諒別人是一種美德,在與人交往時,做到寬以待人,嚴以律己。

      4、 在產生矛盾后,能多從自己身上找原因,做到寬宏大量待人。

      一、 重點難點

      1、 重點:在與人交往時,學會理解、善待他人。

      2、 難點:產生矛盾后,能換位思考,真誠溝通,寬宏待人。

      二、 活動準備:課件\沖突小調查

      沖突調查表

      和誰發生了沖突

      發生的沖突是

      當時的想法

      當時的做法

      1、 心語卡、“心理疏導員”的牌子、學生課前準備

      三、 活動過程

      課前談話:笑話或狼孩的故事

      附:笑話:

      從前,有個人吃飯時不小心,牙齒把舌頭咬破了,頓時鮮血直流,他十分惱怒,憤憤地說:“該死的牙齒,你為啥咬破我的舌頭?今天我叫你也沒好下場!”他邊說邊找來一把錘子,把牙齒全砸了,疼得滿地找牙。

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