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      《我的第一個書包》閱讀練習及答案

      時間:2021-06-14 11:56:04 閱讀答案 我要投稿

      《我的第一個書包》閱讀練習及答案

        閱讀下面的語段。(共16分)

      《我的第一個書包》閱讀練習及答案

        1每當看到現在孩子背著那印滿各式各樣卡通畫的精致書包上學時,我就會想起屬于我的第一個書包。

        2那是個花格子書包,媽媽做的 。

        37歲那年,我終于擁有了上學的資格。可是我沒有書包。

        初一語文 第 4頁 共 10 頁

        4那時,我們鄉下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書包。每當同學們談論誰的書包哪塊花布多么多么好看時,我都會躲得遠遠的。心里卻一遍遍地喊著:我也要有一個花格子書包!

        5我終于向母親開了口。

        6家里沒有碎花布。媽媽平靜地說。

        7我要!我固執地堅持著,卻不敢看媽媽的臉。家里的窘境我是知道的。

        8面對我的倔強,媽媽沒有再說話。

        9從那以后,我發現從來不喜歡串門的媽媽開始串門了。對于寡言少語的她來說,和人談天說地是多么吃力的事情!有好幾次,在一邊玩耍的我發現媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。不知串了多少家的門,不知有多少艱難的開口,媽媽終于攢夠了做書包的花布。

        10開學的前夜,媽媽把書包做好了。美麗的圖案,細密的針腳——這真是一只可愛的書包!我還驚喜的發現,書包里面居然還有一個夾層。這可是我們村獨一無二的新設計啊!

        11我興奮地把書包看了又看。然后抬頭看看媽媽的臉,她的眼神十分安適。

        12好好學習。她依然平靜地說。

        13躺在床上,我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開始一點一點地吞咽我的喜悅和滿足。我知道這書包意味著什么:這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴,這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心啊!

        14第二天上學時,我鄭重地背上了這只書包。書包里裝的東西很少,我卻覺得它沉甸甸的。后來,它一直陪伴我讀完了小學和中學,直到它不能再用,我也依然保存著它。因為我知道:這只書包必定是世界上最珍貴最美的書包。

        小題1:本文記敘了一件什么事?請用一句話概括。(不超過15個字)(2分)

        答:________________________________________________________

        小題2:文中明確揭示中心的'句子是:( )(2分)

        A.那是個花格子書包,媽媽做的。

        B.這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴。

        C.這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心啊!

        D.這只書包必定是世界上最珍貴最美的書包。

        小題3:文中與這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴照應的句子是:(3分)

        答:_____________________________________

        小題4:文中加線句“我終于向母親開了口”的“終于”表現了我的什么心理?(3分)

        答:________________________________________________

        小題5:結合文章內容,談談你對文中最后段落中“書包里裝的東西很少,我卻覺得它沉甸甸的。”一句的理解?(3分)

        答:______________________________

        小題6:根據你對文章的理解,請給本文擬一個恰當的題目,并說明擬題理由(3分)

        題目:________________

        理由:________________

        參考答案:

        小題1:本文記敘了媽媽為我做了一個花格子書包。(意對即可,主人公應為媽媽。)

        小題1: D

        小題1:相照應的句子是:有好幾次,在一邊玩耍的我發現媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。(或是)不知串了多少家的門,不知有多少艱難的開口,媽媽終于攢夠了做書包的花布。(任答一句即可)

        小題1:既懂事,理解家中的困難,又對獲得書包有著強烈的渴望。(懂事1分,渴望1分)

        小題1:書包里的東西雖少,但媽媽的關心,和期盼使“我”深深感受到了母愛的分量是“沉甸甸”的。(東西少0.5分,媽媽的關心和期盼1分,我感受到了母愛0.5分)

        小題1:這是一個開放性題目,言之成理即可肯定。關鍵是能夠結合文章闡釋理由。

        略

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