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      《母雞》閱讀練習及答案

      時間:2023-06-14 16:26:01 松濤 閱讀答案 我要投稿
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      《母雞》閱讀練習及答案

        無論是在學習還是在工作中,我們最熟悉的就是練習題了,通過這些形形色色的習題,使得我們得以有機會認識事物的方方面面,認識概括化圖式多樣化的具體變式,從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。你知道什么樣的習題才是規范的嗎?以下是小編幫大家整理的《母雞》閱讀練習及答案試題,歡迎大家分享。

      《母雞》閱讀練習及答案

        《母雞》老舍(12分)

        ①我一向討厭母雞。不知怎樣受了一點驚恐,聽吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,沒完沒了,而且沒有什么理由;討厭!有的時候,它不這樣亂叫,可是細聲細氣的,有什么心事似的,顫顫巍巍的,順著墻根,或沿著田壩,那么扯長了聲如怨如訴,使人心中立刻結起個小疙瘩來。

        ②它永遠不反抗公雞。可是,有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時候,它會下毒手,乘其不備,狠狠地咬一口,咬下一撮兒毛來。

        ③到下蛋的時候,它差不多是發了狂,恨不能使全世界都知道它這點成績:就是*子也會被它吵得受不下去。

        ④可是,現在我改變了心思,我看見一只孵出一群小雛雞的母親。

        ⑤不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來,歪著頭兒聽;挺著身兒預備作戰;看看前,看看后,咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來!

        ⑥當它發現了一點可吃的東西,它咕咕地緊叫,啄一啄那個東西,馬上便放下,教它的兒女吃。結果,每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂,像剛裝了一兩個湯圓兒似的,它自己卻削瘦了許多。假若有別的大雞來搶食,它一定出擊,把它們趕出老遠,連大公雞也怕它三分。

        ⑦它教給雞雛們啄食,掘地,用土洗澡;一天教不知多少次。它還半蹲著——我想這是相當勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下,得一點溫暖。它若伏在地上,雞雛們有的便爬在它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼。

        ⑧在夜間若有什么動靜,它便放聲啼叫,頂尖銳、頂凄慘,使任何貪睡的人也得起來看看,是不是有了黃鼠狼。

        ⑨它負責、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。

        ⑩我不敢再討厭母雞了。

        13、用“‖”給選文劃分段落層次。(1分)

        ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

        14、文中第1段劃線句子有什么作用?貫穿全文的線索是什么?(2分)

        15、用簡潔的語言概括⑤⑥⑦⑧段的主要內容。這四段在內容安排上有何特點?(4分)

        16、選文第⑨段屬于議論段,有何作用?(2分)

        17、聯系生活,簡要談談最后一句“我不敢再討厭母雞了。”蘊含的深意有哪些?(3分)

        答案:

        13、①②③‖④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩

        14開篇點題,引起下文,為后文贊美母雞做鋪墊。我對母雞的感情變化。

        15、勇敢保護雞雛;給兒女找尋糧食;教孩子們啄食、掘地、洗澡(培養孩子的生存能力);夜間警覺,辛苦地保護孩子的安全。按時間順序,從白天寫到晚上,突出雞母親一天到晚辛苦勞累,盡心盡責地培養孩子的各方面能力,雞母親形象平凡而偉大;同時也交代了我感情發生變化的原因,使行文結構緊密。

        16、運用哲理性的議論,贊美了雞母親負責、慈愛、勇敢、辛勞的英雄形象,揭示了文章的主題。

        17、我不再幼稚無知,隨意輕視負責、慈愛、勇敢、辛苦的雞母親;我不再鄙視生活中像雞母親同樣偉大的每一個母親;我不敢輕視生命,懂得了尊重生活,愛惜并敬畏生命;我懂得反省自己,反思生活,讓自己變得偉大,讓人生有意義、有價值。(言之有理即可)

        《賣炭翁》閱讀練習及答案

        閱讀《賣炭翁》,完成8—10題。(共5分)

        賣炭翁 白居易

        賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。

        翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。一車炭,千余斤,宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾,系向牛頭充炭直。

        8、《賣炭翁》是一首敘事詩,通過完整的故事情節和人物描寫,揭露了,表達了。(2分)

        9、“翩翩”一詞,本意是輕快灑脫的意思,但在文中則是用來形容宮使 的形象。(1分)

        10、詩中對賣炭老人的肖像、心理、動作描寫非常精彩,請你任選一方面結合具體詩句做簡要分析。(2 分)

        答:

        答案:

        閱讀《賣炭翁》(共5分)

        8、 答案要點:

        ①“宮市”掠奪的本質(統治階層剝削、壓迫人民的社會現實)②詩人對勞動人民深切同情(2分)

        9、答案示例:趾高氣揚(橫沖直撞)(1分)

        10、答案示例:(2分)

        示例一

        “滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑”這一處的肖像描寫,把賣炭老人灰塵滿面,十指熏黑的形象刻畫得極為傳神。兩鬢花白與“十指黑”的對比,見其年高與勞苦,讓人為之心酸。

        示例二

        “可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”這是對賣炭老人心理活動的描寫,身上衣單與“愿天寒”形成不合情理的鮮明對比,“心憂炭賤”又使之完全可以理解,讀之催人淚下。

        示例三

        “曉駕炭車輾冰轍”這一動作描寫,寫出賣炭老人早起駕車,踏雪輾冰的艱辛,畫面感頗強,讀之如在眼前。

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