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      七顆鉆石現代文閱讀答案

      時間:2021-08-24 10:36:59 閱讀答案 我要投稿

      七顆鉆石現代文閱讀答案

        在日常學習和工作中,我們或多或少都會接觸到閱讀答案,閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的七顆鉆石現代文閱讀答案,歡迎閱讀與收藏。

      七顆鉆石現代文閱讀答案

        很久很久以前,在地球上發生過一次大旱災:所有的河流和水井都干涸了,草木叢林也都干枯了,許多人及動物都焦渴而死。

        一天夜里,一個小姑娘拿著水罐走出家門,為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不到水,累得倒在草地上睡著了。當她醒來的時候,拿起罐子一看,罐子里競裝滿了清亮新鮮的水。小姑娘喜出望外,真想喝個夠,但又一想,這些水給媽媽還不夠呢,就趕緊抱著水罐跑回家去。她匆匆忙忙,沒有注意到腳底下有一條狗,一下子絆倒在它身上,水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起來。小姑娘趕緊去撿水罐。

        她以為,水一定都灑了,但是沒有,罐子端端正正地在地上放著,罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點,小狗把它舔凈了,變得歡喜起來。當小姑娘再拿水罐時,木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家,交給了母親。母親說:“我反正就要死了,還是你自己喝吧。”又把水罐遞給小姑娘。就在這一瞬間,水罐又從銀的變成了金的。這時,小姑娘再也忍不住,正想湊上水罐去喝的時候,突然從門外走進來一個過路人,要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐遞給了這過路人。這時,突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石,接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。

        而那七顆鉆石越升越高,升到了天上,變成了七顆星星,這就是人們所說的大熊星座。(選自《讀者》20xx年第22期,王志耕譯)

        1.這篇短文的'體裁是( )。

        A.民間故事B.神話故事C.寓言故事D.童話故事

        2.小姑娘兩次都準備喝水,但兩次都沒有喝。請你分別說說這兩次沒喝水的原因。

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        3.小姑娘的'水罐是神奇的,神奇在哪里?作者為什么要把水罐寫得這樣神奇? __________________________________________________________________

        4.體會下面這個句子表達了怎樣的美好愿望?

        而那七顆鉆石越升越高,升到了天上,變成了七顆星星,這就是人們所說的大熊星座。 __________________________________________________________________

        5.這則故事給人有什么啟示?

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        6.童話中說:“小姑娘哪兒也找不到水,累得倒在草地上睡著了。”如果小姑娘這時候做了一個夢,她會做一個什么樣的夢呢?發揮你的想像說說夢中的情景。

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        【參考答案】:

        1.D

        2.第一次沒有喝是想到要給生病的媽媽喝;第二次沒有喝是門外進來了一個過路人要討水喝讓給了他。

        現代文閱讀答題模板

        一、文章開頭結尾的作用常見答案

        開頭的作用:

        吸引讀者:①巧設懸念;②使用修辭(使文章文字生動);③充滿生活情趣;總領全文;奠定感情基調;

        與后文的關系:①對比關系;②鋪墊、伏筆關系;③呼應關系;④欲揚先抑。

        結尾的作用:

        中心類:①點明中心;②深化主題;③拓展主題;

        于前文發生某種關系:①對比;②呼應;

        給讀者留下思考余地和想象空間;

        委婉含蓄,意味悠長。

        二、總喻和分喻

        總喻和分喻(用于帶有較復雜比喻修辭的句子理解題)。思考步驟:

        明確陳述主體(基礎);

        分清本體喻體(重點);

        理清比喻內容(保障)。

        三、使用三種人稱的好處

        第一人稱:(我)

        使讀者有身歷其境之感;

        便于作者表達自己較復雜情感。

        (我們):

        說理性:有號召力;

        抒情性:有感染力。

        第二人稱:(你,你們):

        贊美性質:親切感;

        批評性質:①人:質問之勢——氣勢強烈——表達情感;②非人:擬人化,其他同上。

        第三人稱:(他,他們):客觀真實

        現代文閱讀的答題格式是什么

        (一)語文閱讀分析常用名詞

        一、表達方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明

        二、修辭手法:比喻、擬人、排比、夸張、反復、借代、反問、設問、引用、對比

        三、說明文分類:

        1、實物說明文、事理說明文、程序說明文

        2、科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學小品或知識小品)

        四、說明順序:

        1、時間順序:歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序

        2、空間順序:注意表方位的名詞

        3、邏輯順序:先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現象到本質等。

        五、說明方法:列數字、作比較、舉例子、打比方、分類別等

        說明方法的作用:

        打比方:生動形象說明了——————增強了文章的趣味性。

        舉例子:具體說明_____的特點,從而使說明更具體,更有說服力。

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