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九年級期末考試作文題目集錦
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的九年級期末考試作文題目集錦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、友善，是一個人更好地融入社會的前提：愛群、利群、樂群，是社會風氣良好的重要標志，是中華民族的傳統美德之一。友善是心平氣和地與別人探討問題，友善是在別人遇到困難時你伸出的一只手，友善是對陌生人的一個微笑，友善是“希望工程”、是“送溫暖”活動……友善，意味著關愛他人，不苛求于人，不強加于人，進而有助于人，它表明一個人胸懷的寬廣，體現一個人精神境界的純凈高尚。友善是光明與和平的使者!
請以“友善”為話題，寫一篇600字左右的文章，自擬題目，文體不限。
要求：
1、書寫工整，卷面整潔;
2、文中不得出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。
二、請你仔細觀察題為“僵持”(鳥與蚯蚓)的這幅漫畫，根據畫面自擬題目，寫一篇300字左右的小初中作文。可以對畫面進行描述、說明，也可以根據畫面想像，編寫一個小故事，還可以展開聯想，發表議論……除詩歌外，文體不限。
三、“國家遇到困難、學校出現問題、家庭發生矛盾、同學違反紀律、自己成績不理想……我應當承擔什么責任?” 以《責任》為題，寫一篇不少于600字的文章，可以寫自己的經歷，也可以寫別人的事;可以正面寫也可以反面寫;可以抒發感情，也可以發表議論。除詩歌外，學生可以任選體裁。
四、《我愛____》 先把題目補充完整，再寫一篇作文。要求內容具體，感情真實，語句通順，不寫錯別字。字數在400字以上。作文中請不要暴露自己的真實姓名和校名。
五、請以“書”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
注意：
①“書”這個話題范圍是很寬泛的，初中作文內容只要與“書”相關，都符合要求;
②文體不限，可以記述經歷，講述故事，發表議論，展開想象等;
③題目自擬;
④文中不得出現真實的校名、人名，否則扣分。
六、在遼闊的神州大地上，在平凡的學習生活中，你一定聽到過或看見過許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物。那么，請說說你最想喝彩的是什么。當然，如果你對“喝彩”有自己的認識，也請暢所欲言，發表看法。
要求：
1.以“喝彩”為題目寫一篇文章;
2.思想內容積極向上;
3.自選文體(詩歌除外)，不少于600字;
4.文中不得寫出區(縣)、學校的名稱和師生的真實姓名。
七、寫作(60分)
人生就像一段漫長的旅程。而我們就如同一個個行者，走遍大江南北，感悟人間百味。
請以“我的溫暖旅程”為題寫一篇文章。
要求：
①文體不限（詩歌除外）；
②不少于600字；
③文中不得出現真實的人名、校名、地名。
八、閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
人生的無數節課中，有傷心的，有精彩的……生活處處是課堂。生活如詩，情意濃濃而一言難盡；生活如茶，滿滿清香而溫暖身心……生活是多姿多彩的，而我們在享受這份快樂的同時，也會收獲很多人生哲學。
請以“那節課，讓我_________”為題目，寫一篇文章。
要求：
（1）自選文體；
（2）不少于500字；
（3）文中不得出現真實的姓名和校名。
九、請閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
大笑，微笑，會心地笑，破涕為笑……人類的笑千姿百態。笑是開在心底里的花，從一個容顏飛向千百個容顏，用一顆心溫暖千萬人心。笑可以掃除陰霾，驅除不快，彌合分歧……笑是幸福人生的通行證!
請以“最愛你的笑容”為題，聯系自己的經歷和體驗，寫一篇記敘文。
要求：
（1）文中不要透露你個人的身份信息；
（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；
（3）不少于600字。
十、閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
陪伴，是最長情的告白。它往往來自于親人師長或同學朋友，但也有可能來自于陌生路人或競爭對手，甚至來自于那些毫無生命的物品……
十幾年來，有沒有一種陪伴，已深人你的靈魂深處，使你想起來就覺得溫暖可親？請根據上述材料，聯系你的經歷和體驗，寫一篇不少于600字的作文。
要求：
（1）自擬標題，自選文體；
（2）文中不要透露你個人的身份信息；
（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。
十一、作文（60分）
（一）話題作文
有人說，壓力是一種負擔；也有人說，沒有壓力就沒有動力。在生活中，有來自父母的壓力，老師的壓力，同伴的壓力……
請以“壓力”為話題，寫一篇作文。
（二）全命題作文
請以“那盞燈”為題目寫一篇作文。
要求：
（1）以上兩題，任選其一作文；
（2）除詩歌、戲劇外，文體不限；
（3）不少于600字，書寫規范工整；
（4）凡涉及真實的地名、校名、人名一律用A、B、C等大寫字母代替。
十二、請閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)
艾青有一首小詩《盼望》：一個海員說，/他最喜歡的是起錨所激起的/那一片潔白的浪花……一個海員說，/最使他高興的是拋錨所發出的/那一陣鐵鏈的喧嘩……一個盼望出發/一個盼望到達。
“出發”和“到達”，你更盼望哪一個呢？請任選其中一個詞語作為題目，寫一篇文章。
要求：
（1）自選文體；
（2）文中不要透露你個人的身份信息；
（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。
十三、請閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
優勝劣汰是自然的選擇，為祖國奉獻一切是艾青的選擇，先憂后樂是范仲淹的選擇……選擇體現個人修養，選擇需要鼓足勇氣，選擇更需要智慧，親愛的同學，你都有過怎樣的選擇呢？
請以“這是我的選擇”為題，聯系自己的經歷和體驗，寫一篇記敘文。
要求：
（1）文中不要透露你個人的身份信息；
（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；
（3）不少于600字。
十四、請閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
做好每一件該做的事就是責任。——王愛珍
如果一個人有了責任心，那么他會努力把每一件事做得完美。——周姿延
人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。——梁啟超
你對“責任”有怎樣的認識與思考？或者，在學習與生活中，你有哪些關于“責任”的經歷和感悟？請結合上述材料，寫一篇不少于600字的作文。
要求：
（1）自擬標題，自選文體；
（2）文中不要透露你個人的身份信息；
（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。
十五、請閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——《論語》
責任完了，算是人生第一件樂事。——梁啟超《最苦與最樂》
雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們仍然覺得很快樂。——艾芙·居里《美麗的顏色》
你對“樂"有怎樣的認識與思考？或者，在學習與生活中，你有哪些關于“樂"的經歷和感悟？請結合上述材料，寫一篇不少于600字的作文。
要求：
（1）自擬標題，自選文體；
（2）文中不要透露你個人的身份信息；
（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。
十六、《我發現____》 提示：要通過一個具體的事例寫出你的新發現。
十七、《____的啟示》 提示：或許你沒有如《釣魚的啟示》那樣的經歷，但生活中總會有一些事或多或少地對你產生過積極的影響，請選擇其中的一件事寫下來。
十八、《沒想到……》在我們的成長過程中，經歷過許多事。有快樂，有喜悅，有悲傷，也有遺憾。許多事的發生出乎我們的意料但卻給我們思考，請你以 《沒想到……》為題，寫一篇不少于400字的作文，記敘你一件你親身經歷過的意想不到的事，要求選 材真實，有真情實感。
十九、童年是一首歌，讓你盡情歌唱;童年是一支筆，讓你盡情涂抹……你童年生活每一段不尋常的經歷、每一個真實感人的故事、每一次激人奮進的感悟……都將是你永遠難忘的回憶!請你選擇童年生活中的一件小事有條理地敘述出來，寫出真情實感。(體裁不限)
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