【必備】智慧的作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的智慧的作文，歡迎大家分享。
智慧的作文1
用眼睛去欣賞賞心悅目的風景是美麗的，用耳朵去聆聽婉轉的音樂是美妙的，用鼻子去聞沁人心肺的氣息是美妙的……
在我眼里，智慧是如此美麗!
如果你來我家看看，就會發現美麗無處不在。
去年暑假，爸爸心血來潮，想讓他這個名副其實的園林工程師來大顯身手，裝扮一下屋子和三個陽臺。說干就干，爸爸從網上購買了幾個木花架。有放在屋頂陽臺的'，有放在一樓客廳陽臺外的。周六下午又去了花鳥市場搬回了一大盆一大盆花：有發財樹、吊蘭、綠蘿、常青藤、文竹……該種的也種好了，該放的也放好了，可是還要解決一個問題：一樓陽臺的花澆水時水會滴到下面那戶人家的天井里，這個怎么辦呢?爸爸就想出了一個金點子：把花架做成兩層的，第一層用來固定花盆，第二層用來滲水。滲出的水再通過一根管子，接到位置比較低的另一盆花上，真是一舉兩得。爸爸的智慧，讓我家變得如此美麗!
媽媽是個生活的有心人，巧手一動，就能解決生活中的很多小問題。一次，媽媽看見張老師的包上系了一個紅色的蝴蝶結，非常引人注目。一問才知道是包鏈子破了，于是就用一個銀色的鑰匙扣解決了問題，那包就像新的一樣了。冬天，好多羽絨衣都穿得短了一截，媽媽就拿出毛線，一個晚上就結出一個線袖子，穿在身上還特別舒服。媽媽的智慧，讓我們的生活也如此美麗!
外婆是個縫紉高手。有一回，我的表帶上的扣磨破了，她就利索地拿出線，扯掉老扣子，設計了一種適合我這只手表的圈圈線。就這樣，我又可以用上那只手表了。外婆的手雖然布滿老繭，也讓我們的生活如此美麗!
是的，智慧如此美麗!會使我們的生活充滿情趣，會使課堂的發言更加睿智，會使老師的講課更顯精彩，會使……
智慧如此美麗，智慧無處不在!
智慧的作文2
有個年輕人，抓了一只老鼠，賣給藥鋪，他得到了一枚銅幣。他走過花園，聽花匠們說口渴，他又有了想法。他用這枚銅幣買了一點糖漿，和著水送給花匠們喝。花匠們喝了水，便一人送他一束花。他到集市賣掉這些花，得到了八個銅幣。
一天，風雨交加，果園里到處都是被狂風吹落的枯枝敗葉。年輕人對園丁說：“如果這些斷枝落葉送給我，我愿意把果園打掃干凈。”園丁很高興：“可以，你都拿去吧！”年輕人用八個銅幣買了一些糖果，分給一群玩耍的小孩，小孩們幫他把所有的殘枝敗葉撿拾一空。年輕人又去找皇家廚工說有一堆柴想賣給他們，廚工付了16個銅幣買走了這堆柴火。
年輕人用16個銅幣謀起了生計，他在離城不遠的地方擺了個茶水攤，因為附近有500個割草工人要喝水。不久，他認識了一個路過喝水的商人，商人告訴他：“明天有個馬販子帶400匹馬進城。”聽了商人的.話，年輕人想了一會，對割草工人說：“今天我不收錢了，請你們每人給我一捆草，行嗎？”工人們很慷慨地說：“行啊！”這樣，年輕人有了500捆草。第二天，馬販子來了要買飼料，便出了1000個銅幣買下了年輕人的500捆草。
幾年后，年輕人成了遠近聞名的大財主。
故事很簡單，也很有意思。年輕人的成功不是偶然的，因為他具備了現代人的管理素質。
他很有思想，明白要想得到就一定要付出，這也是雙贏的智慧。
智慧的作文3
總是聽大人們說“有夢想才有成就”“在乎學習才能取得好成績”“在乎時間才能掌控時間”等等關于在乎的話題，我也覺得只有在乎才能成功，才能達到自己的目標。因此，我在乎著，在乎一切可以在乎的事，盼望著事情都向好的方向發展。
可是，事與愿違，我總是在一次次考試，一次次交際中落敗，失去了成績和友誼，并且背上了重如大山的思想包袱。于是，我天天思考，天天焦慮，但是直到暑假過去了一半，我都沒有找到自己的失敗根源。
父母好像看出了我的焦慮，陪我去度假放松放松，我記得當時去的是威海的植物園。一進公園，首先映入眼簾的是一棵棵奇花異樹，它們種類繁多，萬紫千紅，讓我目不暇接。植物園中生長和栽培的都是難得一見的花草樹木。門的兩旁種了兩棵枝葉繁密的大樹，樹上還開著很多紫里透紅的.小花，有幾個游客靠著它照相，甚至有個人還爬上去拍照。我看了看介紹，介紹牌上說，這種樹的成活率很低，只有百分之六左右，種子數量也較少，導致這種樹很稀少，這么稀少的樹也沒有人專門看著，甚至沒有欄桿或鐵圈圈著，真是少見，要是在我的家鄉，估計要圍上鐵圈，上面釘一個告示：禁止入內，禁止攀爬什么的吧。
繼續向里走，我看到一排“樹廊”——這樹廊中每棵樹都不相仿，有的紅，有的紫，有的直，有的曲；有的含苞欲放，有的繁華似錦。而每棵樹都有一個共同點——都是稀世珍寶。當我贊嘆之余，忽然聽到幾聲鳥鳴，抬頭一看，幾只鳥在樹枝上站著奏鳴，還有一支正在飛向高樹上端的巢穴，給寶寶喂食。在動靜結合的意境之間，我感覺到了和諧，自然的和諧，樹與鳥，人與樹，人與鳥，盡管人很普通，鳥很普通，樹很珍惜，但珍稀的樹不再是高高在上，游離于人和鳥，獨自在鐵圈或圍欄之后，它和鳥和游客融合為一個整體。
最后，我和父母走到了花卉園，在欣賞姹紫嫣紅的花海之余，我還看到幾只正在忙忙碌碌采蜜的蜜蜂，有一只正在接近一朵花，蜜蜂聞著花的香氣，歡欣的飛著。突然，我的心豁然開朗，這里為什么與其他植物園不同呢？在其他地方，珍稀的物種都被欄桿圍著，被紗罩遮著，別說游客了，估計動物也無法接觸吧，而這里不論花草樹木，不論是否是珍稀物種，均“暴露”在外，任人接觸了。據植物園管理員講，以前這里也是攔著罩著的，許多人都反映這樣把東西“藏”起來既不美觀，又沒活力，更少了情趣，管理者才改稱這樣的。結果不僅少了管理成本，因動物們“幫忙”，植物長勢也更好了。
沐浴著和煦的陽光，品味著陣陣花香，我感到如釋重負。的確，有些事情還是不在乎的好，不在乎不是不理會，而是放下不必要的束縛，坦然面對。
我回到家，放下在乎，輕裝上陣，迎接新的平臺。
智慧的作文4
一段悠閑的午后，目光瞟到書架上的《塵盡光生》，發現有很久沒讀過了，輕輕的從書架上拿下，翻開那簡潔的封面，開始沉迷到那無盡的故事中去。《塵盡光生》是以真實人生故事為內容，加上證嚴法師的智慧話語，為所有讀者解除自身的困惑以及那些受困難而情緒遺落低谷的人。以人自身的愛，用宏偉的'大愛，證嚴法師一句一句為人們解開了心中的煩惱。就拿[少水魚]這個故事為例：證嚴法師有一次到慈濟醫院探視病患時，遇到了個肝癌末期的病人，那位病人因病惶恐而不安。于是證嚴法師告訴她說既然快樂是一天，惶恐、痛苦是一天，你應該把‘身病’交給醫生，把‘心病’交給佛菩薩，多虔誠念佛。并在里面寫道：遇到困難總會讓人恐懼，這時一定要先安下心，人生事事難料，一定要把握好時間。發揮生命良能。“是日已過，命亦隨減；如少水魚，斯有何樂？當勤精進，如救頭燃；但念無常，慎勿放逸。”一天過去，生命也就減少一天。所以，我們要時時自我警策、勇猛精進，切莫虛度時光。
人生不可虛度光陰，那要如何智慧的生活呢？
取得重大的成就，就是智慧的活著？一生碌碌無聞，就是智慧的活著？在日本奈良鄉下曾發生過一件事：一片廣漠的土地上，住著一對生活清貧的婦女，有一日這對父女的家中遭遇了兩個小偷，當時正值冬天，這位老先生發現后并未趕走小偷，而是請他們進家備茶招待。后來以自己的安詳自在，智慧和悲觀感化了這兩個小偷。他說雖生活困難，但因心無掛念、輕安自在，所以清貧的生活很舒服，這是最逍遙的人生。
人不一定要以巨大的成就活著，但也不能什么都不干的或者。智慧的活著并不是指要在學識上取得成功。也可以在生活中取得成功。人一生不可能事事順平，但只要以正確的觀念相待困難，便是智慧。就像一棵樹一樣，樹苗小時候并不是毫無憂慮的成長，它也會遭受困難。遇到阻礙物時，它可以換個方向繼續成長。遇到干渴的時候，它可以保存自身的營養，等待時機。把一個人丟到荒島，他可以像“魯濱遜”一樣，靠自己的力量存活。
所以，我想智慧的人生便是以自己的力量，做自己所能做到的事，將幸福帶給自己與他人。像書中人一樣，以另一種目光看待事物，那么困難就會自解了。翻完《塵盡光生》的最后一頁，抬頭看著空白的天花板，或許真如證嚴法師所想，以自己的力量，去感化他人，與他人結緣，這就是人生的智慧了！
智慧的作文5
在我的書架上擺放著許多名著，如:《城南舊事》《老人與海》《勇敢的船長》《十字軍騎士》……其中，我最愛讀《史記故事》。
一翻開書，仿佛就有一幅不朽的畫卷映入我的眼簾，令我感觸頗深。在這本書里，我認識了足智多謀的藺相如，能屈能伸的韓信，威風凜凜的項羽，德才兼備的舜，詭計多端的呂后，貪財好色的桀……
我最佩服的是韓信。有同學說，韓信是一個沒有尊嚴的人，可是我說，他是一個有尊嚴的智慧之人。他雖然遭受了胯下之辱，可他并沒有因此而放任自我，他“知恥而后勇”，奮發習武，幫助劉邦滅掉秦國，打敗項羽，一統中國，正是他的這種能屈能伸的智慧，維護了他的尊嚴，并成就了一番大事業。
再回想一下自己，曾經的.我受不得一點委屈，和同學比賽打羽毛球輸了會故意講對方的壞話，贏得起輸不起，就連平常同學們和我開玩笑，我也會零忍耐。自從讀了《史記故事》，每當我再遇到類似的事情時，我都會有意思的告訴自己“韓信能受胯下之辱，大丈夫要能屈能伸。”長此以往，我不再是那個愛嫉妒、愛哭泣、心胸狹隘的小男孩了。
《史記故事》給了我智慧，它教會了我如何做一個真正的男子漢！
智慧的作文6
小時候，爸爸媽媽會給我講孔融讓梨的故事，讓我懂得什么是分享；長大了，老師給我們講快樂王子的故事，使我學會怎樣分享。
每次過年回外婆家，外婆和外公都會拿出早已準備好的美食給我和弟弟吃。當時年紀小，只顧著在外公外婆慈祥的笑容里與表弟們爭搶著自己喜歡的吃食，卻忘了問外公外婆他們吃不吃。不僅如此，有一回外婆抓了一把我辛辛苦苦剝好了的瓜子仁給表弟，我聽不住勸，哭鬧不休……然而，我卻無視了外婆那尷尬無奈的神情。
長大了，才漸漸學會了分享。有好吃的再也不會一味地只顧自己，而是先去給外婆他們品嘗。不得不說，看見外婆露出笑容點頭說好吃時，我心中是無比開心，無比自豪。原來，分享是一種智慧，會給人帶來快樂。
一位哲人說過：“分享的幸福是雙倍的幸福，分擔的痛苦是一半的`痛苦。”在你有了心事后，向好友傾訴一下，你心中的苦悶與惆悵也會減少一半。此時，朋友的一句安慰、一個擁抱、一個眼神皆能給你無限的鼓勵，將你拖出糟糕情緒的沼澤。因此，有時，與人分享，哪怕是痛苦，也是一種智慧。
我們要學會分享，用分享來溫暖我們的世界。
智慧的作文7
有了眼睛，你可以凝視；有了耳朵，你能夠傾聽。你的感觀為你在腦中精巧地重現了世界。但除非你擁有智慧，你不能懂得它。金錢只是外表，智慧才是它的內核。贊美給榮耀織了多如繁星的皇袍，可只有智慧是它獨一無二的權杖。如果你對知識感到饑餓，請把智慧看著一眼清泉。只有它的甘甜能滋潤干涸的心田，只有它的清涼能化解盲目的熾熱。若是知識是植物的養料，那么智慧就像陽光，至少現在，它還能提供近乎不竭的能量。
也許你對智慧的印象就像黑夜里一點朦朧的星光。只要你渴望它，你很快就能發現，你家門前賣燒餅的'老板和你的律師一樣具有智慧；博擊長空的蒼鷹和歌唱婉的黃鸝一樣具有智慧。它是萬物胸中流淌的暗河，它是一切聲音背后的指揮，一切圖象背后的思考。它存在你的體內，卻時常神龍見首不見尾。你只消渴望它即可，用你的渴望呼喚它，給它在塵世鑄一副軀殼。只要你熔掉心中的冰快，你就能聽智慧歡快地流淌著的聲音。
你只消渴望智慧就好！
智慧的作文8
今天，我向往常一樣去上學。突然一陣大風掠過，樹葉被吹得颯颯作響。不一會兒，下起了雨——No！No！這不是真正的雨，而是逗號、句號、感嘆號、A、B、C、D……還有各種漢字。oh！我的天哪，這雨是怎么回事？
這時，一棵老樹開口了：“孩子們，啊，這是千年一遇的智慧雨，盡情地淋吧！”咦，大樹怎么會說話？難道是淋了智慧雨的緣故？
頓時，學校的孩子們都瘋狂了。大家都跑到操場上：A同學拿著書包不停地接“雨滴”，斯文文的B同學，也禁不住智慧雨的誘惑了，竟拉開拉鏈張開衣服迎接著雨，C同學跑去傳達室的大媽手里搶過盆當做接雨器……本姑娘冰雪聰明，才貌雙全，自然不會用這么粗魯的方法。我慢慢地在“雨”中散步，只覺得智慧就像圣潔的水輕輕地撫摸著我。我一下思如泉涌。我像風一樣跑回教室，一口氣寫了一篇十萬字的小說。這智慧雨的威力果然不同凡響。連成績差的'XX同學，也上六年級拿作業寫，還說：“實在太簡單了，真受不了我待在小學！”大家還異口同聲地讓老師多布置作業，最好把期末考試給考了。
到了傍晚，風停了，雨也停了，老樹爺爺笑呵呵地說：“千年智慧雨千年只下一次，作用也只有一天，所以明天還是要用功讀書哦！”
這時，一道迷人的彩虹掛在天空中。我摸摸口袋，那本小說還在，證明剛才的一切都是真的！但是我不會把小說拿去發表，因為那不是我真正的實力。總有一天，我會憑自己的實力寫一本小說，敬請期待！
智慧的作文9
寬容，有時會被別人誤認為是一種懦弱的表現，其不然，寬容有時一種智慧，如果想得到這種境界是必須要學會原諒別人。
記得曾經看過一篇小詩，其中有這幾句寫的很經典：世人辱我、罵我、打我、輕我、賤我，何以處之，只是由他、任他、躲他、不理他，再過幾年看還有他無他。這首詩的作者可以說就是一個寬容的典范，也是一個智慧的典范，他會用寬容來對付侮辱自己的人，不得不令我們稱奇。在我們的生活中雖然沒有像這首詩的作者說的這么嚴重的事情，但是我們也要學會用寬容智慧的來對待身邊的瑣事。
從前，有一個老禪師養了許許多多的蘭花，一天這個禪師有事出去了，出去之前，吩咐自己的徒弟照顧好蘭花，但是其中的一個徒弟在澆花時不小心把花盆從架子上碰到了地下，碎了，這時，這個小徒弟心想，完蛋了，今回死定了，可奇怪的是，老禪師回來時候不但沒有把小徒弟罵個狗血噴頭，反而安慰小徒弟不必在意，小徒弟非常奇怪，就問老禪師：“我把您的花打碎了，您為什么不批評我呢？”老禪師說：“我養花是為了美化禪院，而不是為了生氣的。”可見，寬容從古至今一直被人們所應用，并且被放在了一個很高的'位置。
寬容，就是在將來，你當了大老板，你的員工經常犯一些小錯誤是，你可以經常罵他，但是他犯了大錯誤你好好的安慰他，因為，反小錯誤時，你罵他是為了避免他犯大錯誤，而犯了大錯誤，既然已經導致了，員工的心里肯定很難受，如果再罵他，他會更過意不去，不如順水推舟安慰你的員工，雖然你對他印象可能不好，但是，你的威信在所有員工當中，又增加了許多。
寬容就是兩人鬧矛盾之后你先去道歉，寬容就是別人痛痛的罵了你一頓，而你，卻毫不放在心上……
寬容就是一種智慧！
智慧的作文10
寒假里我和媽媽去書店里買書，當我看一本《暢游智慧王國》的書后，我被里面的內容所吸引，于是它就成了我寒假的好朋友。
經過寒假里的閱讀，我掌握了很多知識。如，不同植物和不同動物特征、植物和動物的關系、人和自然的.關系，教會了我要愛護植物和動物，保護大自然。
這樣我們生存空間才會更美。
智慧的作文11
1、聰明、機靈、睿智、智力、才能、才智、才干、聰穎、聰慧、明智、睿達、智者、真理、機智、理性、知識
2、智慧是命運的征服者。玉外納[古羅馬詩人]
3、深謀遠略、學富五車、才思敏捷、運籌帷幄、才高八斗、天資聰穎、絕頂聰明、神機妙算、聰明伶俐、聰明才智、聰明睿智、伶俐乖巧、百靈百俐、千伶百俐、冰雪聰明、大智若愚、蘭質蕙心、秀外慧中、足智多謀、殫智竭力、集思廣益
4、智慧是唯一的自由。塞內加[古羅馬哲學家]
5、智才能開路！拿破侖[法國近代資產階級軍事家、政治家]
6、智盡能索（索：竭盡。智慧、能耐都已用盡。）
7、矜愚飾智（裝作有智慧在愚人面前夸耀自己。）
8、人的`智慧不用就會枯萎。達芬奇[意大利藝術家]
9、集眾思廣忠益。陳壽[西晉史學家]《三國志》
智慧的作文12
人是有道德與智慧的。既有道德又有智慧的生命是高貴的，這樣的生命是社會的財富，是社會前進的動力。即沒有道德又沒有智慧的生命是多余的，這樣的生命只能是社會的“垃圾”。
曾有這樣一個故事：有位當今頗具知名的青年企業家。人們問他：“你認為事業成功的最關鍵因素是什么？”他并沒有直接回答，而是敘述了這樣一段故事：十二年前，有一個小伙子剛畢業就去了法國，開始了留學生活。漸漸地，他發現當地的車站幾乎都是開放式的，不設檢票口，也沒有檢票員。他發現了這個以他的思維方式看來是的漏洞。憑著自己的聰明勁，他精確地估算了這樣一個概率：逃票而被查到的比例大約僅為萬分之三。他為自己的這個發現而沾沾自喜，從此之后，他便經常逃票上車。四年過去了，名牌大學的金字招牌和優秀的學業成績讓他充滿自信，他開始頻頻地進入巴黎一些跨國公司的大門，躊躇滿志地推銷自己，因為他知道這些公司都在積極地開發亞太市場。但這些公司都是先熱情有加，然而數日之后，卻又都是婉言相拒。最后一次，他沖進了某公司人力資源部經理的辦公室，要求經理對于不予錄用他給出一個合理的理由：先生，我們并不是歧視你，老實說，從工作能力上，你就是我們所要找的人。因為我們查了你的信用記錄，發現你有三次乘公交車逃票被處罰的.記錄。你不值得信任。
正如古代法家商鞅。它變法的條令已準備就緒，還沒公布，擔心百姓不相信自己，于是在國都集市的南門豎起一根三丈高的木頭，招募有能把這根木頭搬到北門的人賞十兩銀子。百姓對此感到奇怪，不敢去搬。又說“能搬木頭的人賞五十兩銀子”有一個人搬了木頭，就給了他五十兩銀子，用來表明沒有欺騙（百姓）。最后頒布了那法令。
一個人缺乏智慧，最多是個無用之人，不會危害社會。但如果缺少道德，他的智慧越高，危害就越大，如熊貓燒香的創始人。所以，失去道德的智慧是毫無意義且有害的。
人是群居動物，要懂得有公心，道德，才能發展壯大。正所謂：不精不誠，不能動人。
所以同學之間也要遵守道德，借別人的東西一定要及時還。才能和同學相處好。
讓我們共同努力，從自身做起，誠實守信，不貪圖不屬于自己的東西。但別人遭遇困難時，伸出援助之手，幫別人解決困難，這些都是有道德的表現。其實道德就在我們身邊，只要你用心體會，用心去做并不難。
智慧的作文13
有人說，生活是自私的，它無情地奪走了你的時間，青春，所以你要主動地偷被動的它。我卻要說，生活是無私的，它友好地送來自然的氣概神韻，歷史經驗和世間百態，充實我們的大腦。其實，它真的是一個熱心腸的孩子。
生活，總愛帶我看山川寂寥，看一江東去，看迢迢織女星，看清泉石上流。它說，世間的喧鬧遮蓋了自己本本來的色彩，它可以如此詩情畫意，如此濃墨重彩。它又說，溪流中沖刷的石頭，山野間歡跳的.鹿群，汪洋見恣意的海鷗，泥土間待出的嫩芽，都是自己最原始的姿態。它本就是一個孩子，它想帶你去領略自然之中最美的神韻，給你帶來喧囂中的一抹純凈和一曲自然的歌，接受生活賦予的那些清凈的自然智慧吧!
生活，總愛讓我去讀歷史的皺摺，讀它清晰的脈絡，讀古人與眾不同的生活。它告訴我瓦爾登湖邊的梭羅是如此熱愛這片清澈的土地；它告訴我咸亨酒家旁的魯迅是如何感嘆這個“哀其不幸，怒其不爭”的世界；它告訴我舞臺上的莫里哀是如此偉大的死在自己的作品中；它告訴我追求幸福的托爾斯泰是如此執著得追尋自己的夢。
偉人的生活在歷史中穿梭，我們佩服那些與我們截然不同的人和他們的生活。他們的生活給予我們許多面對艱難困苦的勇氣和經驗，以及他們永垂不朽的智慧，接受生活那些歷史的智慧吧!
生活，總愛與我一起體會人生百態。活著，就能發現很多另人深思的事情。當世人為“扶不扶摔倒老人”而困擾時；當救人這件事竟然能推脫并且還打上金錢的烙印時；當劉翔的復出引發社會輿論時；當高考狀元戴上“欺騙”的頭銜時……我們開始思考，思考是非正確，思考人間冷暖，思考活在的當下，思考面臨的未來。生活教會我們思考，這是生活最為重大的付出，是生活最大的意義和給予我們最無私的奉獻。這是生活最充實，充足的智慧。
自然生活教會我們欣賞的智慧。
歷史生活教會我們經驗的智慧。
當下生活教會我們思考的智慧。
生活是無私的，它將畢生所有的智慧交給了我們，它是一個可愛的孩子。
智慧的作文14
孝順是發生在身邊的一件件瑣碎小事。孝順是在老人閑暇時陪他們聊聊家常，孝順是在日常生活中耐心聆聽長輩的諄諄教誨，孝順是無時無刻不用心牽掛著老人。 孝體現在生活的方方面面。
葉老師是我多年的老鄰居，也是我奶奶的老朋友了。 鄰里之間經常往來，所以互相之間都非常熟悉，且我與她的孫子玩得比較要好。若拿我與她的孫子小謝相比，在孝方面我的確是自愧不如。因為小謝同學對他的奶奶十分的孝敬，葉老師每天都是笑瞇瞇的。小時候我總覺得小謝沒骨氣 ，什么都順著他的奶奶，長大了才發現，適當的順從長輩才是智慧的表現。 隨著時間的流逝，小謝也沒有再待在爺爺奶奶家，而是隨著爸爸媽媽搬到了新的房子。雖然搬走了，但我還是能夠經常看到他，因為他隔三差五的會來這兒看望葉老師，有時候放了學騎著車就來了。聽說他來了就會陪著葉老師聊天，或者幫葉老師做做家務活，吃了飯再回自己家。每回我奶奶都拿這個說教我:“怎么比你大一兩歲就懂事那么多呢？你什么時候才能像他那樣讓我們省點心啊，唉。”我每次都認為那是因為他閑得慌，沒事干，后來一件事改變了我的看法。 小謝在今年就參加了高考。春末夏初的'時候正是高考沖刺的緊張階段。我也許久才見他一回。 周末的傍晚，我奶奶和葉老師幾個老人家在樓下聊天散步。葉老師正說得興高采烈的時候，突然腳下被一個石塊絆住，嘩啦一下就摔倒在地下。幾個老人慌忙把她扶到了一旁的石凳上坐著，我奶奶把我從樓上叫了下來。讓我陪著她們把葉老師送醫院去，通知葉老師的女兒。我只好不情不愿的隨著一大波人一起涌向醫院。
我陪著葉老師在候診室里沒多久。小謝同學就急匆匆的來了。“你爸媽呢”我問，“他們在后面呢，我恰好在家里寫作業，就馬上趕來了。”原來如此。緊接著他的爸爸媽媽也出現在了門口。”叫你別來你還來，馬上就要考試了還這么不緊張。“他的爸爸埋怨。 ”我來看看奶奶，她沒事我就放心了。“他看著葉老師答，“我再陪一會兒奶奶，看看醫生是怎么說的，我再回家好嗎？”我看見葉老師欣慰的笑了一下。能有這樣的晚輩大概也是她的福氣吧。
葉老師很快就康復了，可是小謝卻還是經常出現在我們這里。盡管復習已經很緊張。但是內心存孝的人上天不會待他太差。最后他還是考上了理想的大學。成為了我們的榜樣。
智慧的作文15
這個世界之所以美麗，是因為有智慧的存在。——題記
我們之所以被稱為人，是因為我們擁有智慧。我們人類在與其他動物的比較下，我們人類是最聰明的動物。因為在在我們的頭腦中充滿了知識，這就是智慧。
擁有知識是上天的恩賜，學會運用知識更是一種技巧。一個人不善于運用智慧，就會讓人覺得愚蠢和魯莽。而一個人善于運用智慧，你就會發現這個人會顯得更加成熟。生活中處處有智慧，只要你善于去發覺，相信你一定會受益匪淺。在我們的日常生活中，其實交往就是一件需要智慧的事情。在交往中，你可能會遇到不順，那你想要怎樣去解決它呢？是順其自然，還是靠頭腦？
早晨，我坐公交車去上學，大家都知道早晨是上班高峰期，車廂內人挨人，腳尖挨腳跟，人那叫一個多啊。一聲尖叫聲打破了車廂內的寂靜。“喂，你踩我腳了。”“踩就踩了，大驚小怪的干什么。”原來是兩個年輕人因為一件小事在吵。兩人你推我，我推你，糾纏不清。擾亂了公交車內的`秩序，影響了司機開車。是缺乏道德素質的表現。也是沒有智慧的表現。既然我們人擁有智慧就要學會運用智慧。如果換一種畫風的話，那會是怎樣的呢——公交車行駛在筆直的公路上，公交車內一片寂靜。“哎呀，真是對不起，踩您腳了，您沒事吧。”“沒事沒事。”這樣和諧的畫風讓人看了倍感欣慰。
學會運用智慧是一種技巧，在生活中，在學習中，不管遇到什么困難，都要善于用智慧去解決。因為，智慧是美麗的，生活也會變得更加精彩。
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