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      高考語文常見文言文知識點者的用法

      時間:2021-06-12 11:35:24 文言文 我要投稿

      高考語文常見文言文知識點者的用法

        者的用法

      高考語文常見文言文知識點者的用法

        1.作助詞

        ⑴附在別的詞或短語之后,組成名詞性短語。指人、物、事、時、地等。譯為:的的人(東西、事情),或不譯。

        ①有復(fù)言令長安君為質(zhì)者,老婦必唾其面!

        ②陋者乃以斧斤考擊而求之。

        ③或異于二者之為,何哉?(《岳陽樓記》)

        ⑵用作若似如的賓語,譯為的樣子

        ①言之,貌若甚戚者(《捕蛇者說》)

        ②然往來視之,覺無異能者(《黔之驢》)

        ⑶定語后直的.標(biāo)志。放在后置的定語后面,相當(dāng)于的。

        ①求人可使報秦者,未得。

        ②石之啌然有聲者,所在皆是也。

        (4)用在句中表示判斷,常與一也呼應(yīng),構(gòu)成者也的判斷句式,一般不必譯出。

        ①廉頗者,趙之良將也。

        ②師者,所以傳道受業(yè)解惑也。

        ③臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。

        ④吾妻之美我者,私我也。

        2.作語氣助詞

        ⑴用于句中表提頓或判斷。不必譯出。

        ①今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也。

        ②古者富貴而名摩滅,不可勝記。

        ③荊州之民附操者,逼兵勢耳。

        ⑵放在疑問句的句末,表示疑問語氣等。可譯的或不譯。

        ①何者?嚴(yán)大國之威以修敬也

        ②誰為大王為此計者?

        ⑶用于陳述句末表陳述結(jié)束。 譯為的或不譯。

        ①始臣之解牛之時,所見無非牛者。

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